Entrevue : À l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, nous avons rencontré M. Ousmane Ahmed Abchok, un ancien enseignant, qui nous explique la différence entre l’enseignant d’hier et celui d’aujourd’hui.

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27/10/2024

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00:00Les enseignants par vocation

00:04Alors là, vraiment, je regrette. Ce ne sont pas des enseignants par vocation.

00:11Vous avez d'abord des gars, aujourd'hui, ils sont allés avoir leur master 90 ou 200, leur licence de haute ligne,

00:22ils viennent pour se faire intégrer, ils n'ont pas pu, à leur service civique, il faut aller à l'enseignement.

00:29A l'enseignement, quand on arrive à les intégrer, ils tournent le dos à l'enseignement.

00:35Ils ne savent même pas ce que veut dire la pédagogie, ils ne savent même pas ce que veut dire la législation,

00:40ils ne savent même pas ce que veut dire la psychologie.

00:44Alors ceux-là, comment voulez-vous qu'ils soient vraiment des vrais enseignants ?

00:50Je ne les traite pas de n'importe qui, seulement c'est un moyen de vivre.

00:55Eux, ils sont formés pour autre matière et on ne les intègre pas,

01:00et ils en profitent sur l'enseignement pour être intégrés.

01:04Un laps de temps, ils font de n'importe quoi et puis ils se dégagent.

01:08Quand ils sont intégrés déjà, c'est fini, ils revoient autre chose.

01:12Ils n'ont même pas le regard sur l'enseignement.

01:14Donc les enseignants d'aujourd'hui, franchement, je crois que, pas tous les enseignants d'aujourd'hui,

01:21quelques-uns, je dis, ils n'ont pas l'amour, ils n'ont pas l'amour de ce métier.

01:27Vous voyez ? Ils n'ont même pas l'amour de ce métier.

01:31Et aujourd'hui, avec les jolies nanas, ils se convertissent avec leurs élèves même.

01:41Ce sont des ennemis, ce ne sont même pas des adversaires, mais ce sont des ennemis.

01:45Les filles leur mettent un bisbis, deux fois, eux-mêmes, ils sont d'abord désordonnés,

01:53et les élèves aussi sont désordonnés, et c'est de n'importe quoi.

01:57Allez, grand chapeau, allons-y.

02:01Ça, c'est l'enseignant d'aujourd'hui.

02:03Ce qui m'a poussé à embrasser cette profession-là,

02:08vous savez très bien que je suis d'une vieille génération.

02:15Je suis né le 15 janvier 1945.

02:18A l'heure où je vous parle, j'ai 78 ans, quelques mois.

02:24Avant, à nos jours, vous savez très bien que les tout premiers fonctionnaires sont les enseignants.

02:35Et ensuite, à part les enseignants, ce sont les infirmiers qui sont venus en deuxième position.

02:41A notre période, l'enseignant, c'est un miroir.

02:45Tout le monde se mire.

02:47C'est ça qui m'a motivé d'être aussi enseignant.

02:50Ils sont toujours beaux, élégants, ils s'habillent très bien.

02:55Quand vous les voyez, ça, c'est un monsieur.

02:58Tout le monde apprécie l'enseignant.

03:00C'est ça qui m'a poussé à embrasser la carrière de l'enseignement.

03:08À cette période-là, vous savez très bien que je suis sorti de l'école des moniteurs de Bangor en 1963.

03:21Et j'ai embrassé l'enseignement en 1963.

03:26Et l'enseignement d'hier, c'est un enseignement que d'abord, l'enseignant, même là, c'est un monsieur,

03:35respectueux, exemplaire, très beau dans son langage.

03:43Il ne sait jamais mentir. Il ne sait jamais, jamais, jamais, quereller son ami.

03:52C'est un exemplaire en tout cas.

03:55Alors, à notre période, quand on était un enseignant, nous sommes respectés par les autorités compétentes.

04:04Nous ne savons pas faire de n'importe quoi.

04:08C'est ça-là qui m'a motivé, c'est ça-là qui m'a amené à être dans l'enseignement

04:17jusqu'à ce que je puisse prendre ma retraite en 2005.

04:24C'était d'abord une retraite limite d'âge.

04:30Ce n'est pas par anticipation, ce n'est pas par discipline, mais c'était par limite d'âge.

04:36Et vous savez très bien qu'un enseignant d'hier,

04:43l'enseignant, même en tant que ministère de l'éducation nationale,

04:48ne se mêle pas, pas, pas du tout dans les affaires des enseignants.

04:55Ils ne les mettent pas en bise-bise. Ils ne les mélangent pas.

05:01Nous étions d'abord à un nombre très, très, très restreint.

05:06Celui de Mbaye Boukoum peut connaître celui de Faya.

05:10Celui de Gueyra peut connaître celui de Laye.

05:15Les difficultés, pour moi personnellement, je n'ai jamais passé par le conseil disciplinaire.

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