Mecheros menores hurtaron super y la empleada los agarró

Cronica

La mujer de seguridad los agarró y le sacó todos los alimentos que tenía sobre la ropa ya que lo habían advertido por la cámara. Se trata de un supermercado chino.

Transcript

00:00¿Hambre o delito?

00:02¡Ay, qué debate!

00:06Mecheros menores, hurtaron súper.

00:09La empleada los agarró.

00:15La parejita tiene 15 y 16 años.

00:24¡Escuchen!

00:25¿Piensan que no hay cámara acá?

00:26¡Sacate todo lo que tengas!

00:28¡Sacane, sacane todo!

00:30¡Uy, qué coraje la empleada, eh!

00:32¿Cómo lo separó?

00:33¡No tiene nada, en serio!

00:34¿Quién no tiene nada?

00:35¡Sacane cosas!

00:36Esperá, esperá.

00:37Ahí tenía un montón de cosas, esperá.

00:38¡No me creas, pelotuda!

00:39¡Sacate las cosas!

00:40¡Pará, pará, pará!

00:41¡Pará, abuelo, pará!

00:42¿Qué pará?

00:43¡Pará, pará, pará!

00:44¡Ey, pará!

00:45¿Escuchaste?

00:46¡Ey, pará!

00:47¡Ey, pará!

00:48¡Dale, sacate todo!

00:49¡Te pensás que no hay cosa, la abueluda!

00:51Tenía más cosas.

00:52¡Sacane todo!

00:54Lo vas a pagar ahora.

00:55Lo vas a pagar.

00:56Hay que pagar.

00:57Pero no tenemos plata.

00:58Tenemos esto nomás, en serio.

00:59Dame todo plata.

01:00¡No tengo más nada!

01:01¡No tengo más nada, en serio!

01:02Pero escuchame.

01:03¿Cuántos años tiene?

01:04¡15 años tengo!

01:05Esperá, 15 años.

01:06Mirá, 15 años.

01:07Están robando todo el día.

01:08¡Dame la cara!

01:09¡Ey, dale!

01:10¡Dale!

01:11¡Dale!

01:12¡Dale!

01:13¡Dale!

01:14¡Dale!

01:15¡Dale!

01:16¡Dale!

01:17¡Dale!

01:18¡Dale!

01:19¡Dale!

01:20¡Dale!

01:21¡Dale!

01:22¡Dale!

01:23¡Dale!

01:24¡Dale!

01:25¡Dale!

01:26Esperá, mirá.

01:27¡Qué loco!

01:28¡Ey!

01:29¡Soltála!

01:30¡Más!

01:31¡Soltála!

01:32¡Pos!

01:33Esperá, esperá.

01:34¡Sí!

01:35¡No!

01:36¡Soltála!

01:37¡Esperá!

01:38¿Pero cuántos años tenía?

01:3915 años.

01:40Sí, ¿no?

01:4115 años y están robando siempre.

01:42Están robando en todo lado.

01:43¿Eh?

01:44En la cama.

01:45¡Quiero que mira...!

01:46La verdad que es un video con varias preguntas, difícil de ver...

01:47El coraje de la empleada que lo acaba de marcar vos, Meli...

01:48y ya pegar no forma parte de lo que le corresponde hacer,

01:54le pega, las amarrea...

01:56Son delincuentes, están coincidos.

01:58Bueno, pero no hay una situación...

02:00¡Ay, pobrecito! Bienvenidos nuevamente a nuestra sección de todos los días

02:05Adopte un delincuente, con Melina.

02:07¿Cuál es el contexto de este robo?

02:09¿Para qué pegar?

02:11Esto no es un robo, esto es un hurto.

02:13No hay robo, no hay violencia ejercida,

02:15la única violencia es por parte de la víctima, se podría decir,

02:19que después termina dándole violencia al delincuente.

02:22A ver, esto es un hurto, esto es lo que tenés que hacer directamente.

02:24Son dos mecheros que estaban robando, en realidad, mercadería dentro del negocio.

02:28Chorros.

02:29Es un hurto.

02:30Sí, pero ¿para qué pegarles?

02:31Son delincuentes, estaban robando algo.

02:33Es verdad que es delincuente porque el hurto es un delito.

02:36Entonces pasás a ser delincuente, pero de un grado de hurto.

02:39Ellos no fueron violentos, ¿por qué hay que responder con violencia?

02:43Porque pasa que en estos casos, lamentablemente,

02:46los empleados cumplen la doble función,

02:49de empleados para atenderte, pero además la empresa los hace ser de seguridad,

02:53porque ponen las cámaras, pero después no se hacen cargo,

02:55y los empleados son los que terminan pagando lo que robaron de su bolsilla.

02:59Ese punto que dice Germán me parece que es fundamental,

03:01del enojo de la empleada.

03:03No sé si justifico la violencia,

03:05hay que ver si no es el número 423.313 que transita a la empleada,

03:10que le sacan plata del sueldo.

03:13Cobras 400.000 pesos y te llegan 100.000 y te lo descuentan a vos.

03:17Te matan, te parten el mes.

03:19No te preguntás si tiene 15 años, 20, 10, le das un cabezazo.

03:22Pero la chica en un momento le dice,

03:24más allá de si está o no está embarazada,

03:26y no es el punto, aunque en el fondo también lo es,

03:29pero no importa, supongamos que efectivamente está embarazada,

03:32independientemente de ello,

03:34¿en qué contexto ponemos estos pibes que rápidamente dicen

03:39que son menores de edad?

03:41¿En qué contexto lo ponemos?

03:43¿Están robando para comer?

03:45No, no lo sé, porque la mercadería que vi,

03:48no vi un pedazo de vacío, un pollo, un tomate.

03:53Había cerveza, había alfajores, ¿qué más había, Luqui?

03:56Delincuentes.

03:57Tiene dos manos, tiene dos brazos, puede trabajar.

04:00No eran productos de primera necesidad.

04:02Ahí seguimos con este tema, chicos, un segundito.

04:04Hacemos un punto.

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