Bloque 4: Caricatura y conclusiones

TVN Media

Castalia Pascual y el doctor Jorge Eduardo Ritter presentan la caricatura y las conclusiones.

Transcript

00:00Estamos de regreso aquí en Radar, bueno doctor, es momento ya de relajarnos,

00:11hemos tenido dos mesas bastante nutridas y con muy buenas conclusiones.

00:15Y viene lo que más te gusta, las caricaturas.

00:19Las caricaturas, inmediatamente compartimos esos trazos de Hilde,

00:23hay Hilde, es uno de los temas que definitivamente ha acaparado buena

00:27parte de nuestro radar de este domingo.

00:29Aparece alguien que se parece, oye, tiene un saco igualito, le comento.

00:33La ministra.

00:34Sí.

00:34La ministra Molinar tiene un saco que se parece muchísimo a este.

00:37Alguien que se parece a la ministra Lucy Molinar y le dice a un estudiante,

00:42no voy a pagar para que nos digan lo que ya sabemos desde hace décadas,

00:47que la educación es un desastre, tenemos y tenemos un alto índice de fracaso,

00:51le dice.

00:52Entonces, tampoco han servido de muchos las laptops,

00:56le responde el estudiante.

01:00Bueno, eso recoge bastante de lo que se habló en los dos primeros bloques,

01:06Castalia, sobre el estado de la educación y las prioridades que debe tener.

01:14Pero es que Hilde, cada trazo tiene en sí mismo un mensaje.

01:23Yo creo que ha sido bien interesante, Castalia,

01:26el diagnóstico de la educación que acabamos de oír.

01:30Digo un diagnóstico porque no es que entramos a profundidad a analizar cuál

01:36es el futuro, pero sí puntualizar cuáles son los problemas que se están

01:41confrontando ahora mismo y la manera de abordarlos.

01:45Que dio origen, lo que ha dado origen, el rechazo,

01:49la decisión tanto de la ministra como del presidente,

01:55de no participar de las pruebas PISA, por lo menos ha servido,

02:00independientemente del resultado final o de la decisión que se ha tomado,

02:05ha servido para poner de presente el problema educativo que ojalá,

02:10y después una de las conclusiones de Ernesto León,

02:13que pudiera esto al final terminar en una autoridad de educación

02:19parecida a otras instituciones que tenemos y que no tengamos cada cinco años

02:25el cambio o como él lo definió, que cada cinco años la educación sufre.

02:30Bueno, y el otro tema que hemos abordado, bueno,

02:32sin duda será una semana en que generará mucha expectativa.

02:36La Comisión de Presupuestos de la Asamblea y al final lo que esperamos de

02:39nuestros diputados es que hagan su trabajo de fiscalización y que esos

02:42millones designados para este presupuesto del próximo año sean

02:46debidamente distribuidos en base a las reales necesidades que tenemos como país.

02:51Pero tú destacaste algo importante que yo quiero resaltar y repetir, Castaña,

02:56y es que estas sesiones de la Comisión de Presupuestos van a ser televisadas.

03:02O sea, vamos a tener la opción, todos los ciudadanos,

03:05de ver cómo es que se maneja eso, que no haya ninguna duda sobre cómo es que se

03:12actúa en la Asamblea y que esa Comisión de Presupuestos tiene estos 11 días que

03:18faltan a partir de mañana para resolver el presupuesto.

03:21Así es, de esta manera llegamos a la parte final de Radar.

03:24Como siempre, gracias por acompañarnos.

03:26Les deseamos que tengan un excelente domingo.

Categoría

Transcripción

Recomendada