• il y a 2 mois


Retrouvez "Pascal Praud et vous" sur : http://www.europe1.fr/emissions/pascal-praud-et-vous

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Transcription
00:00Et donc de par mes activités, d'engagement, voilà, donc ça me tenait à cœur puisque en 2015 j'ai déjà été très touchée par les événements de l'époque, voilà.
00:11Et alors qu'est-ce qui s'est passé dans votre classe ? C'est ça qui nous intéresse.
00:16Bon, il y a plusieurs, je pourrais citer plusieurs exemples, mais notamment ce qui s'est passé l'an dernier.
00:22Alors je vais prendre simplement un exemple très concret, lors d'un problème disciplinaire, enfin pas disciplinaire, non, mais de non-respect des règles d'une élève.
00:33Je me suis retrouvée face à une élève qui était récalcitrante, et bon, à la base c'est tout banal, puisque j'ai fait un rapport, etc., et cette élève qui a été exclue de mon cours, puisque c'était beaucoup trop grave.
00:48Mais qu'est-ce qui s'était passé ?
00:50Oui, tout simplement, c'est une bousculade, à la base c'est rien, c'était une bousculade dans les couloirs, donc j'ai voulu remettre de l'ordre, ça ne lui a pas plu, donc j'ai fait le nécessaire pour l'exclure de mon cours,
01:02et il s'avère que cette élève, juste après, on était à une semaine après l'assassinat de Dominique Bernard à Arras, cette élève souhaitait qu'il m'arrive la même chose qu'à Dominique Bernard, voilà.
01:17On était à une semaine de cet assassinat-là, et donc...
01:21Ça, elle vous dit en face de vous ?
01:24Pas en face de moi, par personne interposée.
01:27Elle mérite qu'on lui fasse la même chose qu'à Arras.
01:31D'accord, donc ça c'est, elle dit ça à une personne, et une personne vous rapporte cela.
01:35Oui, mais par contre, cette personne, c'est une personne référente dans l'établissement, il n'y a pas de problème.
01:40Donc voilà, et donc, bon, ça c'est un détail, mais c'est un détail énorme.
01:47Ah non, ce n'est pas un détail, si vous me permettez, ne dites pas ça, ce n'est pas un détail, c'est même...
01:51Ce qu'il y a, c'est qu'il y a une banalisation.
01:53Donc c'est une jeune femme, si j'ai bien compris, c'est une jeune femme ?
01:55Une jeune femme, tout à fait, oui.
01:57Elle a quel âge, 15 ans, 16 ans ?
01:59Donc, l'an dernier, elle avait 16 ans.
02:02Bon, elle a été exclue...
02:04Non, pardon, 14-15 ans.
02:05Mais une fois qu'elle a dit ça, par exemple, elle a été exclue du cours ou elle a été exclue de l'établissement ?
02:09Non, moi j'ai voulu qu'elle soit exclue du cours, parce que la tension était telle que...
02:15Non, mais j'entends bien, mais une fois qu'elle a dit cette phrase à un référent de l'école,
02:21j'imagine que le référent de l'école est allé voir le proviseur.
02:23Ah oui, mais plus qu'aller voir, c'est faire un rapport, il y a quand même une figure à respecter, bien évidemment.
02:29Et qu'est-ce qui s'est passé ? Il y a eu un conseil de discipline, elle a été entendue, cette jeune femme ?
02:33Oui, oui, tout à fait, elle a été entendue.
02:35Et elle a nié ?
02:37Au début, elle a nié, mais la personne qui l'avait entendue a insisté, et donc elle n'a pas pu nier.
02:47Il y a eu une sanction ?
02:49Il y a eu une sanction énorme, puisque comme vous dites, quand on tire le fil, on s'aperçoit qu'il y a beaucoup de choses,
02:54puisque cet élève au collège avait été déjà exclu pour avoir à porter un couteau dans son sac à dos.
03:03Cet élève avait eu des problèmes aussi de comportement vis-à-vis d'une professeure de français,
03:10où elle avait été assez nette aussi, et puis bon, elle était allée très très loin.
03:15Elle est radicalisée, manifestement, cette jeune femme, c'est une jeune femme qui est radicalisée.
03:19Je ne sais pas si elle était radicalisée, je n'ai aucune...
03:22En tout cas, le portrait... Et qu'est-ce qu'est la sanction en conseil de discipline ?
03:26Elle est exclue.
03:28Donc là, c'est un cas quand même où l'établissement, où l'école a fonctionné.

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