Invité de France Bleu Nord, le président de l'Université de Lille, Régis Bordet, détaille les enjeux de la rentrée universitaire 2024

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Sur ses trois campus principaux, ce sont 80 000 étudiants qui font cette année leur rentrée à l'Université de Lille. Son président, Régis Bordet, était l'invité ce mercredi 18 septembre de France Bleu Nord.

Transcript

00:00Bonjour Régis Bordet. Bonjour.

00:02Tous les ans, pour la rentrée des classes, il y a toujours une réforme que l'on commande,

00:05que ce soit à l'école, au collège ou au lycée.

00:06Pour l'université, c'est un peu moins le cas.

00:08Est-ce que ça veut dire que tout va bien à l'Université de Lille, qu'il n'y a rien à changer quand même pas ?

00:12Ah non. Heureusement, nous n'avons pas de réforme promue par l'État.

00:19En revanche, nous avons nous-mêmes notre transformation

00:22et cette année, nous déployons complètement notre projet autour du premier cycle.

00:27L'Université de Lille a la plus grosse cohorte d'étudiantes et d'étudiants en premier cycle

00:32et nous avons été financés par l'État pour changer un petit peu les pratiques pédagogiques des étudiants,

00:40en particulier celles et ceux qui arrivent du lycée et qui doivent monter la marche de l'université.

00:47Ce n'est pas toujours facile et on veut essayer d'améliorer ce passage en modifiant un petit peu les pratiques.

00:54Le premier cycle, ce sont les trois premières années, les années de licence grosso modo.

00:58Pourquoi c'est à ce moment-là qu'il y a le plus de difficultés pour les étudiants ?

01:02Parce que c'est le passage du lycée qui est compliqué ?

01:04Oui, bien sûr. C'est un double choc pour ces jeunes.

01:09D'abord, ils quittent souvent un petit peu le giron familial,

01:12donc ils deviennent un peu autonomes dans la vie.

01:14Et puis, il faut être beaucoup plus autonome en matière pédagogique.

01:18Il faut savoir gérer son emploi du temps, gérer son agenda.

01:22On change d'enseignant et d'enseignante en permanence.

01:26Et puis, le niveau monte également.

01:29Dans le cadre de cette réflexion sur ce premier cycle, sur ces années de licence,

01:32c'est quoi ? Plus d'accompagnement pour les élèves ?

01:35Plus d'accompagnement et nous souhaitons aussi mobiliser des compétences

01:41qui viennent se combiner avec notre exigence académique.

01:45On voit bien qu'un certain nombre d'étudiantes et d'étudiants sont en difficulté.

01:49On veut les mobiliser sur des projets pour qu'ils acquièrent des connaissances

01:53et des compétences à partir de projets.

01:56Après ces années de licence arrive le master.

01:58À partir de la quatrième année, en début de semaine,

02:01quelques étudiants ont manifesté à Lille.

02:03Ils estiment qu'il manque des places aujourd'hui dans certaines formations,

02:05dans certains masters. C'est le cas ?

02:07En l'occurrence, on a toujours un petit peu cette agitation.

02:11On anticipe bien et quasiment tous les problèmes qui ont pu être soulevés,

02:17il n'y en avait que 13 sur 80 000 étudiants, vont être solutionnés.

02:21En revanche, on sait que, et nous travaillons avec le rectorat là-dessus,

02:25on a un déséquilibre entre le nombre d'étudiants en licence

02:29et ensuite le nombre d'étudiants en master.

02:32On a un déséquilibre. On commence à corriger ça,

02:36en particulier sur les filières en tension.

02:38Je pense en particulier à la psychologie.

02:40Le droit également, les sciences politiques.

02:42Et quand c'est comme ça, c'est quoi ?

02:43On fait venir des enseignants supplémentaires, des maîtres de recherche ?

02:46Ou alors on augmente la capacité ?

02:48On diminue un petit peu la capacité d'accueil en licence

02:51pour pouvoir accueillir un peu plus d'étudiants en master.

02:54Notre invité à 7h49 sur France Bleu Nord et sur France 3 Nord-Plate-Calais,

02:58Régis Bordet, c'est le président de l'Université de Lille.

03:01Régis Bordet, vous avez dû gérer cet été, un peu comme Iléviat d'ailleurs,

03:04dans les transports en commun, la découverte d'amiantes

03:06sur le campus de Cité Scientifique,

03:08qui était présent dans une centrale de traitement d'air.

03:10Pas de danger, a priori, pour les étudiants.

03:12Mais vous avez tout de même fermé plusieurs amphithéâtres par précaution.

03:15Pour la rentrée, ce sont 6 000 étudiants qui ont des cours délocalisés.

03:19Cela se passe normalement ? Cela se passe bien pour eux ?

03:22Oui. Alors bon, ça n'a pas été forcément de gaieté de cœur

03:25que j'ai dû prendre cette décision,

03:27alors que les emplois du temps étaient déjà faits.

03:29Il y a eu une forte mobilisation de l'ensemble des collègues.

03:33On a pu replacer tous les cours.

03:35Aujourd'hui, ça se passe bien.

03:36J'ai vu que certains étudiants disaient qu'ils étaient perdus,

03:40mais ils auraient été perdus aussi sur Cité Scientifique.

03:42C'est partie du jeu aussi d'arriver à l'université.

03:45C'est grand, il y a beaucoup de bâtiments.

03:47Aujourd'hui, franchement, ça se passe très bien.

03:49Et en plus, ils ont une application qu'on a lancée l'an dernier,

03:53l'application Lilu, qui leur permet de géolocaliser les amphis,

03:57les salles de cours.

03:59Je suis allé sur les campus, c'est assez fluide.

04:03Est-ce que ces amphithéâtres rouvriront un jour ?

04:05Parce que certains datent des années 80.

04:07Est-ce que ça vaut le coup de les rénover ?

04:09Ou est-ce qu'il ne faut pas mieux en ouvrir d'autres ?

04:11Il y a une réflexion à ce sujet.

04:12En l'occurrence, ils datent des années 60.

04:14Plus vieux, 64.

04:16J'avais encore le métro dans la tête.

04:18Si vous voulez, comme en plus on lance un projet

04:21sur le devenir de la Cité Scientifique,

04:24pour réinventer cette Cité Scientifique,

04:26on va profiter de la réflexion autour de la rénovation

04:30pour savoir comment les reconfigurer.

04:33Faut-il en agrandir certains ?

04:35En réduire d'autres ?

04:37En fonction des capacités et des modalités pédagogiques.

04:40Donc il y a tout un travail.

04:41Mais bien sûr, on a besoin aussi

04:43d'espaces pédagogiques importants.

04:45Il y a des filières dans lesquelles nous avons

04:48beaucoup d'étudiantes et d'étudiants.

04:50Rénover les bâtiments ou en construire d'autres,

04:52ça coûte de l'argent.

04:53L'Université de Lille a reçu cette année

04:55500 millions d'euros de subventions.

04:57Est-ce que c'est suffisant ?

04:58Non.

04:59D'ailleurs, nous sommes obligés d'aller chercher

05:01aussi des ressources additionnelles.

05:03On est dans le top 5 des universités

05:05en matière de ressources additionnelles.

05:07Comme je l'ai dit hier lors de ma conférence de presse,

05:10aujourd'hui je me sens un petit peu seul sur...

05:12C'est l'État qui ne suit pas ?

05:13L'État.

05:14Et puis j'aimerais bien que les collectivités

05:16territoriales nous aident.

05:17On accueille aussi 60% d'étudiants

05:20issus de la métropole lilloise.

05:22Donc j'ance un appel.

05:24Il faut nous aider.

05:25Alors nous mobilisons des reliquats de crédit

05:28que nous avions.

05:29On avait prévu de faire autre chose.

05:30C'est comme dans une maison.

05:32Un moment, quand il y a une intempérie,

05:35quelque chose qui ne va pas,

05:37on mobilise des crédits.

05:38Mais dans le tour de table,

05:40j'aimerais bien ne pas être seul.

05:41Régis Bordel, l'université de Lille

05:43a été mise en cause récemment

05:44lors d'un procès au palais de justice de Lille.

05:45Il y a trois ans, un étudiant, Simon Guermont-Pré,

05:47est mort après une soirée d'intégration.

05:49La famille estime que l'université

05:51a une responsabilité dans ce décès.

05:53Vous vous êtes déjà exprimé sur ce sujet.

05:54Mais est-ce que vous pouvez faire plus aujourd'hui ?

05:56L'université de Lille peut faire plus

05:57en termes de prévention

05:59sur la consommation d'alcool,

06:00sur le bizutage ?

06:01Ou est-ce qu'il y a toute une partie

06:02que vous ne pouvez pas gérer finalement ?

06:04D'abord, ce que je voudrais dire,

06:05c'est que la mort d'un jeune étudiant,

06:07c'est toujours un drame pour nous.

06:09Et donc, je ne m'exprimerai pas

06:11sur l'aspect judiciaire

06:13qui sera traité le 11 février prochain.

06:17Mais je m'inscris en faux

06:20sur le fait que l'université

06:21et sa faculté de santé ne feraient rien.

06:24Avec le doyen Lacroix,

06:26nous étions la semaine dernière

06:27devant les étudiants de deuxième année

06:30pour leur dire que ces soi-disant intégrations

06:33qui sont des bizutages,

06:34mais qui se font dans un cadre privé,

06:36ils ne sont pas obligés d'y aller.

06:38Ils ne doivent pas y aller.

06:40Ce n'est pas une obligation.

06:42Les cours sont donnés par les enseignants,

06:44pas par des officines.

06:46Et on se fait des amis

06:48sur les bancs de la faculté,

06:50pas lors de beuveries privées

06:52qui amènent à des drames.

06:54Et je peux vous dire

06:56que depuis que j'ai pris la présidence,

06:58nous avons un contrôle absolu.

07:01Et moi, ma main ne tremble pas

07:03pour retirer des agréments

07:05ou prendre des sanctions

07:06quand nous avons des données tangibles

07:10et des noms.

07:11Éventuellement vers des associations d'étudiants

07:13qui connaîtraient des fausses

07:14si elles sont avérées

07:15et si elles en avaient les preuves.

07:16Merci beaucoup Régis Bordré

07:17d'avoir répondu à nos questions ce matin

07:19sur France Bleu Nord,

07:20président de l'université de Lille.

07:21On vous souhaite donc une bonne rentrée.

07:22Merci.

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