Bob el constructor (2015): Temporada 1 Episodio 28 El Piano Fantástico (Español Latino)

Erica Lauren Productions

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Transcript

00:00¡Botas listas! ¡Cinturón y casco también!

00:03¡Botas dicen! ¡Construiremos!

00:07¡Botas firman! ¡Sí, podemos!

00:10¡Scoop, Mopi, Lopi! ¡Youtune igual!

00:14¡Leo y Wendy! ¡Equipo ideal!

00:17¡Botas y equipo! ¡Diversión!

00:20¡En la construcción! ¡Sí!

00:22¡Botas preguntan! ¡Lo arreglamos!

00:26¡Botas firman! ¡Sí, podemos!

00:30Hoy presentamos...

00:32El Piano Fantástico

00:33¿Los juegos estarán dentro de la tienda, Bob?

00:36No, Mok. Roland nos quiere aquí afuera para que puedan jugar los niños.

00:40¡Ah! ¡Aquí viene!

00:42¡Bob! ¡Hola!

00:43¿Wendy? ¿Leo?

00:45¡He planeado mi primera tienda tanto tiempo y hoy finalmente abrirá!

00:51La verdad, ¡nos divertimos preparando todo!

00:54¡No sabes lo emocionado que estoy!

00:57¡Así se verá el tablero de serpientes y escaleras!

01:00¡Me encantaba jugarlo de niña!

01:02¡Pero el mío tiene escaleras reales para subir y toboganes para bajar!

01:07¡Me gusta la casa de muñecas!

01:09¡Ay!

01:10¡Y es tan grande que los niños pueden entrar!

01:14¡Se verán increíbles!

01:16¿Dónde está mi favorito, el piano gigante?

01:19Hmm...

01:20¡Uy! ¿Habrá un piano?

01:22¡Sí, Scoop! ¡Ahí lo tiene Tootone!

01:25¡Tiene teclas como un piano normal, Scoop!

01:28¡Pero es electrónico y estará en el suelo!

01:31¡Un sintetizador!

01:32¡Sí, Leo!

01:33¡Es obvio que conoces de instrumentos musicales!

01:36Bueno, yo adoro la música.

01:39Ah...

01:40¿Qué es un sintetizador?

01:42Es un teclado electrónico, Mug.

01:45¿Cómo se toca un piano gigante con las manos, Roland?

01:48¿Tienes un gigante de verdad?

01:50¡Es la mejor parte, Scoop!

01:52No se toca con las manos.

01:54Se toca con los pies.

01:56¡Aww! ¡Esperaba ver un gigante!

01:58¿En serio se toca con los pies?

02:00¡Sí!

02:01Y tengo un invitado extra especial que nos mostrará

02:04cómo se va a tocar en la inauguración.

02:06¡Grandioso!

02:07¡Qué bueno que lo creas!

02:08Porque con tu talento musical,

02:10creo que tú eres la persona indicada para armar el teclado.

02:14¿En serio?

02:15Siempre tomo en serio la diversión, Leo.

02:17¡Esa es una gran idea, Roland!

02:20Pero es tan importante que Leo necesitará un ayudante.

02:24¿Puedo ayudarlo, Bob?

02:25Sí, Scoop.

02:26Gracias por ofrecerte.

02:28No necesito ayuda, Bob.

02:30Seguro que no, Leo.

02:31Pero aquí está el diagrama para armar el teclado

02:34solo en caso de que vayas a confundirte.

02:36¿Puedo ver?

02:37Yo sé mucho de música.

02:39Hmm...

02:40¿Por qué el diagrama tiene números del 1 al 40?

02:46Eh...

02:47Porque es el número de teclas del piano.

02:49Pero claro que sí, Leo.

02:5140 teclas y cada una es una nota o sonido diferente.

02:55Seguro que vas a poder hacerlo.

02:57Y ahora, si me lo permiten, iré a ver cómo van las cosas en mi tienda.

03:01Bien.

03:02Entonces, Leo y Scoop armarán el teclado

03:05y el resto del equipo va a armar los juegos conmigo.

03:08¡Claro!

03:10Entonces, ¿ambos saben cómo armar el teclado?

03:13Tengo el diagrama, si me confundo.

03:16Parece como un rompecabezas y yo puedo resolverlos.

03:20Eso me da gusto, pero háblenme si necesitan ayuda.

03:24De acuerdo.

03:25Ahora veamos con qué armamos este piano.

03:28¿Esa es la base del teclado?

03:30Sí.

03:31Y ahí están las teclas.

03:33¿Por qué son de colores?

03:35No creí que supieras tanto de música.

03:37Sí sé, pero no todo.

03:39Las teclas negras y las teclas blancas suenan diferente.

03:42Ah, tú sí sabes.

03:44Por supuesto, tráelas todas a la base, Scoop.

03:47¡Eso haré!

03:52¿Para qué serán esos números?

03:54Ah, claro.

03:55Son 40 teclas.

03:57Es para saber que estén completas.

04:04Oye, están mezcladas.

04:06Necesito el diagrama.

04:09¿Dónde está?

04:10Está por algún lado, pero no lo necesitas.

04:12Mira.

04:13Es fácil.

04:14Sabrás dónde van las teclas solo por la forma de la base.

04:18Oh, sí.

04:20Estas tienen la misma forma.

04:22Las pondremos donde quepan.

04:24Igual que un rompecabezas.

04:25Ya lo dije.

04:26Buena idea, Scoop.

04:27¿Están listos los dos?

04:29¡Claro, Bob!

04:30¿Podemos hacerlo?

04:32¡Sí, podemos!

04:37Trabajando todos bien con un equipo actual

04:42La labor hacemos en ambiente familiar

04:47Eso sí, ¿por qué?

04:49¡Chocar!

04:50Todos a aplaudir

04:53Eso sí, ¿por qué?

04:54¡Chocar!

04:55Todos a aplaudir

04:58Equipo somos, somos

05:01Eso sí, ¿por qué?

05:03¡Chocar!

05:05¡Oh, luce perfecto!

05:08¿Eh?

05:10¡Ah!

05:13¿Y el sonido?

05:17¡Es terrible!

05:24¡Ay, Leo!

05:26¿Qué pasó, Leo?

05:27Scoop mezcló las teclas al moverlas.

05:30Dije que necesitaba el diagrama.

05:32Dijiste que sabías de música, Leo.

05:34No debes decir que sabes y no sabes.

05:36Al menos sé la diferencia entre las teclas negras y las blancas, ¿no?

05:40¡Oigan ustedes dos! ¡Tiempo fuera!

05:45¿Tengo que cancelar al invitado especial, Bob?

05:48No, no, no tendrás que hacerlo.

05:50Lo arreglaremos, Roland.

05:52¿Están seguros?

05:53Del todo.

05:56Ahora, ya sin culparse entre sí, ¿qué fue lo que les pasó?

06:02Bueno, es que me dejé llevar cuando Roland me pidió que armara el teclado.

06:06Creí saber más de música de lo que sé.

06:09Lo siento, Wendy. Lo siento, Bob.

06:11Pero tenías el diagrama para armar.

06:14El piano parece un rompecabezas y no quise usarlo.

06:17Lo lamento tanto, Bob.

06:19Algunas teclas se parecen, pero suenan diferente.

06:23Ahora lo sé.

06:25Y cada tecla tiene que estar en su posición para poder funcionar.

06:31Encuentra el diagrama, Scoop.

06:33Sí, Bob.

06:34Mira, todas las teclas tienen números atrás.

06:38¡Lo tengo!

06:39Bien hecho, Scoop.

06:42Y solo tenemos que seguir el diagrama.

06:45Ay, Bob, ¿podemos hacerlo, por favor?

06:48Pero antes hay que decirle a Roland que quedará bien.

06:55Lo lamentamos, señor Sweet.

06:57Debimos seguir el diagrama.

06:59Pero lo haremos bien esta vez.

07:01¿No tendré que cancelar al invitado especial?

07:04¡No!

07:05¿Nos dirá quién es?

07:07Aún no.

07:08No quiero arruinar la sorpresa.

07:10Pero no tarda en llegar.

07:12¿Y podrían arreglar mi teclado, por favor?

07:15¡Sí, podemos!

07:29¡Fantástico, Bob!

07:31¡Gracias!

07:34¡Leo!

07:59¡Sí!

08:01¡Hola, cohetes de Ciudad Primavera!

08:07¡Guau!

08:09¡Esto es realmente impresionante!

08:11¿Algo más que más?

08:14¡Imposible!

08:18¡Ah!

08:19¡Es Silvaine de Sousa!

08:21¡De fiesta, de baile!

08:24¡Uy, sé más!

08:25Sí lo soy, damita.

08:27¡Es mi programa de baile favorito!

08:34Vean al invitado especial, equipo.

08:37Necesito a alguien que sepa de baile y también de música.

08:41Y resulta que no soy solo un bailarín extraordinario.

08:45También soy un excelente pianista.

08:48¡Muéstrenos, señor de Sousa!

08:57¡Sí!

09:18¡Sí, Silvaine!

09:20¡Eres fabuloso!

09:22¡Perfecto!

09:23¿Quieren usar los otros juegos antes de la inauguración?

09:26¡Ah, sí, por favor!

09:28¡Yo voy a la casita!

09:45¡Sí!

09:57¿Puedo intentar?

09:59Cuando diga, toca el do agudo, ¿entendiste?

10:03Sabes qué nota es, ¿verdad?

10:05¡Sí!

10:16¡Ah!

10:21¡Ah!

10:23¡Ah!

10:25¡Ah!

10:27Lo siento.

10:28Eso no fue un do, ¿verdad, Wendy?

10:30No, en definitiva no.

10:33Ya sé, creo que mejor jugaré serpientes y escaleras.

10:54Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

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