Parte 1 edson

Edson Gilver Fernández Palacín

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00:00el día de hoy, referente a una

00:04jornada de protesta que hay en

00:06los profesores de institutos

00:08superiores. Profesor Edson

00:10Fernández, bienvenido, muy

00:11buenos días. Lorenzo, muy buenos

00:14días, es un gran placer

00:15nuevamente estar aquí contigo,

00:16conversando, pero en esta

00:18oportunidad para dar mi

00:20conocimiento público sobre la

00:21medida de fuerza que vamos

00:22tomando pues todos los docentes

00:24de educación superior a nivel

00:26nacional, ¿Ya? Esto a partir de

00:29la huelga nacional indefinida

00:32de parte de los docentes de

00:34educación superior tecnológica.

00:36Es el sindicato de educación

00:38superior del Perú, SIDES, al

00:40cual estamos unidos nosotros

00:41como parte integrante de este

00:44gran sindicato, y estamos pues

00:46lanzando una plataforma de lucha

00:48que contempla algunas mejoras,

00:50toda vez de que no se han

00:51implementado algunas leyes, y

00:53también los salarios de los

00:55docentes no son los adecuados,

00:56son los más bajos de todo el

00:58mundo, y también hay promesas

01:00que salieron, por ejemplo, que

01:02los docentes contratados,

01:03algunos que ya están cumpliendo

01:04con los requisitos de años de

01:06servicio, hasta el momento

01:07tampoco tienen enlanceado

01:09nombramiento. Esto, entre otras

01:11muchas mejoras que se va

01:12pidiendo a nivel nacional.

01:14¿Esto significa que no hay

01:16clases actualmente en los

01:18institutos superiores? Sí,

01:20previamente a esto ya se han

01:21hecho coordinaciones a nivel de

01:23todas las bases nacional.

01:25Nosotros pertenecemos a esta

01:27organización de la Merced,

01:29coordinamos con los otros

01:30institutos, respondemos a

01:32Huancayo, y se han tomado

01:33algunas medidas, por ejemplo,

01:34que en las clases ya no se

01:36imparten a partir de hoy. Se

01:38les ha hecho el comunicado a

01:39los señores estudiantes, se

01:40les ha avisado, ellos conocen

01:41de la plataforma, a los padres

01:43de familia también. Hay que ver

01:46que en esta medida sabemos de

01:48que se están cortando las

01:49clases, no por esto va a

01:51perjudicar un tanto a los

01:52estudiantes, pero hay la

01:53promesa de que más adelante

01:54todo esto va a tener que

01:55pasar, hacer las clases

01:57normales, reconociendo el

01:59tiempo perdido, porque también

02:01ellos no pueden verse

02:02perjudicados en su formación

02:03profesional. Pero es necesario

02:05este tipo de lucha, porque tú

02:07sabes, sin luchas no hay

02:08victorias. ¿Esta paralización

02:09es indefinida? Sí, la huelga

02:12es indefinida, mientras el

02:13gobierno pues no atienda los

02:14reclamos, porque han venido

02:16haciéndose promesas que ya

02:17salió la ley, pero falta la

02:19reglamentación. Ya, ¿hasta

02:21cuándo? Nos dijeron dos años y

02:23ya pasó el tiempo también. Las

02:25mejoras no se dan todavía. Y

02:27todo ello, por ejemplo,

02:28acontece que muchos docentes

02:29que son contratados al

02:30encontrar mejores ofertas

02:32laborales en otra institución

02:33simplemente renuncian. Todo

02:36esto es consecuencia de

02:37justamente de este maltrato

02:38de parte del gobierno. Para

02:39que los padres, familia y los

02:41estudiantes sepan entonces el

02:44por qué los profesores de los

02:46institutos superiores están

02:48paralizando es debido a la

02:52vulneración muy baja. Claro,

02:54entre uno de los aspectos.

02:56También hay otros que

02:57necesitamos que el, por ejemplo,

02:59el sector de educación se ve

03:00incrementado pues el presupuesto

03:02un presupuesto para anual, ¿No?

03:04Porque necesitamos un seis por

03:06ciento del PBI. Pero esto

03:09implica que todo el sector de

03:10educación, no solamente superior

03:12sino a nivel general. Entonces

03:15sabemos que también el

03:16subtepe ha sido pues es una

03:17unidad potente que está haciendo

03:19también sus reclamos a estos

03:21docentes. Exacto, ya. Nosotros

03:23pertenemos al sindicato de

03:24educación superior, los docentes

03:26de educación superior que

03:27también estamos realizando de a

03:29partir de hoy la huelga

03:30nacional indefinida.

03:33Correctamente, ahora esta

03:36paralización involucra a los

03:42docentes de los institutos

03:44pedagógicos y tecnológicos. Sí,

03:46sí, docentes de institutos

03:47superiores tecnológicos,

03:50docentes de educación superior,

03:52todo este grupo se encuentra

03:54enmarcado dentro de los docentes

03:56de educación superior. Ellos

03:58estamos ahorita en pie de lucha.

04:00Correctamente, y esta medida de

04:04fuerza que se está actualmente

04:07realizando ha sido previamente

04:09comunicado a los estudiantes.

04:11Lógicamente, respondemos a una

04:14medida de un sector organizado,

04:17nos respondemos a ello, entonces

04:19los estudiantes que esto viene

04:21siendo ya programado hace tiempo

04:23atrás y hoy se da inicio a esta

04:25huelga. Tenemos un grupo de

04:26docentes, te comento, que ya

04:28están en la ciudad de Lima. No

04:30todos estamos aquí. Los docentes

04:32que han viajado a Lima porque es

04:33parte de las estrategias de las

04:35diversas bases que tienen que

04:36trasladarse a la ciudad de Lima

04:38para el día de hoy también

04:40acercarse al Congreso de la

04:41República y hacer la petición

04:43correspondiente porque he

04:45observado que la única forma

04:47correctamente. Bien, usted

04:49considera que serán atendidos?

04:51Usted es un docente de mucha

04:53experiencia, tiene muchos años

04:55en el sector magisterial,

04:57superior. ¿Considera usted que

04:59se atenderá o seguirá con las

05:02mismas promesas del gobierno de

05:04no atender estos pedidos? Mira,

05:07como docentes de educación

05:08superior, no hay otra forma, me

05:10parece. Correctamente. Bien,

05:12usted considera que serán

05:13atendidos? Usted es un docente

05:14de mucha experiencia, tiene

05:16muchos años en el sector de

05:17educación superior. Aquellas

05:19veces que luchamos en el sector

05:21de educación, en el SUTEP,

05:23digamos, años atrás, todos los

05:26beneficios se han alcanzado a

05:28través de luchas. Es así. Tú

05:30reconoces, por ejemplo, que

05:31antiguamente el sindicato era

05:32grande, enorme, ¿no? Que se

05:34logró partir, tal vez, el

05:35sindicato, el SUTEP. Sin luchas

05:38no hay victorias. Entonces,

05:39tiene que haber cambios.

05:41Confiamos en eso. Tiene que

05:42haber un gobierno dialogante

05:44con la presidencia, con esta

05:46plataforma. También tenemos el

05:48el apoyo de los padres, está el

05:50apoyo de algunos señores

05:51congresistas que también saben

05:53de la limitaciones que tenemos

05:55los docentes de educación

05:56superior. Entonces, muy

05:58importante que también las

05:59mejoras vayan en beneficio de

06:01esos docentes que están

06:02formando futuros

06:03profesionales para Chanchamayo,

06:05para Selva Central. Entonces,

06:06el instituto que tiene ya es

06:08ampliamente conocido. Hoy

06:10estamos con nuevas

06:12un mejor servicio para los

06:13jóvenes porque nuestro instituto

06:15atiende al noventa por ciento de

06:17estudiantes del sector público.

06:19Y esa es nuestra intención,

06:20seguir mejorando en ese trajín.

06:22Correctamente. Muy bien,

06:23profesor, finalmente algo más

06:25que quisiera dar a conocer a

06:27toda la población de la selva

06:28central en esta paralización, en

06:31esta huelga indefinida de los

06:33profesores de institutos

06:34superiores. Bien, a la

06:36población, a los padres de

06:37familia, poner en conocimiento

06:40que ya los resultados que se

06:43vayan teniendo diariamente,

06:45cotidianamente, los haremos

06:47llegar por los medios

06:48necesarios a través de la radio,

06:50de las emisoras, de las redes

06:52sociales, pero toda información

06:54venida directamente de la base

06:56sindical acá del instituto La

06:58Merced, para evitar a veces

07:00malos comentarios, ¿No?

07:01Ustedes que cuando se lleva la

07:02información de boca en boca, a

07:04veces es tergiversa en estos

07:05tiempos de lucha, es el comité

07:07central el que da la

07:08información a través de

07:10comunicados diversos. Los

07:11institutos de Perené y Pichanaki

07:13también están participando.

07:15Obviamente, sí, sí están

07:16también. O sea, en el Perené

07:17tenemos a Puerto Libre, por

07:18ejemplo. Puerto Libre, Perené,

07:19Instituto Pichanaki, que está

07:20más adentro. Uh-huh. Todos

07:22institutos a nivel nacional. O

07:24sea, es es digamos total esa

07:26paralización. Total, total, ¿No?

07:28Hace tiempo se ha venido

07:29organizando y hoy justamente

07:30estamos entrando en pie de lucha.

07:31Ahora, también nos están

07:33preguntando sobre los

07:34profesores del SUTE que están

07:36participando. Ellos también

07:38tienen alguna relación con la

07:39protesta que ustedes están

07:41realizando. Bueno, ellos están

07:43haciendo ya una protesta,

07:45tienen su petitorio de claves,

07:47pertenecen a otro sindicato, al

07:49cual nosotros también

07:50reconocemos esa lucha porque

07:51sabemos que es la única forma

07:53de lograr éxito, ¿No? Pero

07:55nosotros es otro sindicato, el

07:57sindicato es CIDES, ¿No? Claro

07:59que nos mantienen la relación

08:01unidos en los confines, en la

08:03lucha, en todo eso.

08:04Nosotros reconocemos que

08:05también ellos tienen mucho por

08:07hacer en educación porque todos

08:08estamos dentro del sector de

08:10educación en los diversos

08:11estamentos. Un profesor de

08:13primaria o secundaria gana más

08:14que un profesor de institutos.

08:16Hay que reconocerlo que hoy en

08:17día sí, mi familia, mis

08:19hermanos son de educación

08:20básica regular, son de

08:22secundaria. Ya. Y ellos pues

08:24están mucho mejor que yo, ellos

08:25creen que por ser educación

08:27superior yo tengo pues los

08:28ingresos mejores que ellos y no

08:29es así. Es lo que el pueblo

08:30cree, que así como las

08:32reglas correctamente en los

08:34institutos superiores también

08:35deben estar en buenas

08:36condiciones. Obviamente. No es

08:38así. No es así, está la ley,

08:40pero no está implementada la

08:41reglamentación, no hay el

08:43ascenso de categorías, entonces

08:44todo esto hace de que haya un

08:46descontento y la única forma

08:47esperando dos años con las

08:48promesas que siempre se hacen,

08:50no estamos llegando a un feliz

08:51término. Entonces tenemos que

08:53trabajar en ese sentido de

08:54exigir, de hacer ya un poco de

08:56fuerza porque necesitamos que

08:58se atienda esas demandas

08:59laborales también.

09:01Al profesor Edson Fernández,

09:03muchas gracias. A ti, Lorenzo.

09:05Gracias por la entrevista. Muy

09:06amable. La participación

09:08entonces del profesor Edson

09:10Fernández Palacín, él llega

09:13desde el Instituto Tecnológico

09:17La Merced para darnos a conocer

09:19también que los institutos en

09:22general, los profesores de los

09:23institutos agremiados en el SIDES

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