Collision entre deux Rafale: "C'est un équipage composé de personnels extrêmement expérimentés", assure Marion Buchet (ancienne pilote de chasse dans l'Armée de l'air et de l'espace)
Un instructeur et son élève sont recherchés après la collision entre deux avions de chasse Rafale de la base aérienne de Saint-Dizier survenue ce mercredi en Meurthe-et-Moselle. L'occupant de l'autre avion a pu s'éjecter avant l'impact et est hors de danger
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00:00À ce stade de ce qu'on sait, c'est vraiment difficile de faire des conjectures.
00:03Ce qu'on sait en tout cas, c'est que c'est un équipage composé de personnels extrêmement expérimentés
00:09pour les deux instructeurs, puisque c'est un équipage de l'escadron de transformation sur Rafale.
00:14Donc ce sont des gens qui ont une expérience aéronautique et militaire très importante
00:18et une très grosse expérience sur l'avion.
00:21Donc ils sont à même d'utiliser tous les matériels de l'avion, notamment ceux qui vont leur permettre,
00:26éventuellement suite à la discussion que vous aviez juste avant,
00:30d'éviter des phénomènes météorologiques dangereux.
00:33Donc il y aura évidemment plusieurs enquêtes,
00:35dont certainement une enquête du bureau enquête et accident des aéronefs d'État,
00:41qui déterminera vraiment les circonstances de cet accident.
00:46Marion, vous avez été pilote de chasse, vous avez donc aussi été en tandem avec un instructeur.
00:52À quel moment est-ce qu'un instructeur dit c'est à vous à prendre les manettes,
00:57à vous de faire ci, à vous de faire ça ?
00:59Est-ce que c'est à des moments précis, même dans des circonstances météo un peu compliquées ?
01:03Parce que ça peut être une hypothèse de travail, de recherche, d'investigation aussi.
01:08Alors non seulement j'ai volé avec des instructeurs, mais j'étais instructeure sur Mirage 2000D.
01:14Tout ça est extrêmement précis et prévu dans les différentes missions.
01:19Donc vous savez exactement à quel moment l'élève va devoir prendre les commandes,
01:24ce qui est en général le cas puisque c'est à lui d'augmenter ses compétences sur ce type de mission.
01:30Et si vraiment il doit y avoir un transfert parce que l'instructeur doit montrer quelque chose,
01:34il va annoncer qu'il prend les commandes et c'est suivi d'une prise en compte par l'élève qui va le dire.
01:42C'est habituellement l'élève à les commandes et l'instructeur va montrer quelque chose
01:47ou va reprendre les commandes si vraiment quelque chose de dangereux ou d'inhabituel se passe.
01:52Il faut savoir que les instructeurs, souvent les élèves ont de bonnes réactions.
01:57Ils vont éviter de se mettre dans ces situations-là parce que quand l'instructeur reprend les commandes,
02:01c'est que l'élève a largement dépassé ses capacités.
02:03Donc en général on a une très bonne réaction des équipages là-dessus.