En búsqueda de cupo en las Escuelas Públicas| El Show del Mediodía
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00:00Vamos con Daniel Lajara, a propósito, banda, de que no hay cupo.
00:04Túnel de conectividad sistema, no hay con él, hablemos con él, con Daniel Lajara.
00:10Según el Ministro de Educación, sólo el 7% de la población estudiantil es extranjera, o sea, haitiana.
00:17Daniel Lajara con nosotros. Adelante, Daniel.
00:22Muchas gracias, buenas tardes, República Dominicana. Todavía seguimos aquí, señores.
00:26No nos hemos ido del programa para quienes nos estaban extrañando.
00:29Estoy con el profesor Daniel Cruz, director del Distrito Educativo 1502.
00:34Y a propósito de ese tema, Julio, también, y de la misma, en esa misma índole,
00:39la cuestión de que quizás en otros centros educativos...
00:44Estamos en contacto en este momento, Daniel Lajara, desde la Escuela Pública, República Dominicana.
00:51Sí, ¿me tienes?
00:52Sí, te escuchamos, Daniel. Ahora sí, adelante.
00:55Adelante. Daniel, bienvenido a la tele, en realidad, al show del mediodía.
00:59Buenas tardes, gracias por venir, por visitarnos, y por esta cobertura para conocimiento de la población.
01:07Mira, hay una situación real que tenemos que admitir, hay una necesidad inducida
01:14por parte de algunos padres que prefieren la escuela de jornada escolar atendida
01:19y han sacado, han retirado de la escuela matutina o vespertina a sus niños
01:26para que sean inscritos en una escuela de jornada escolar atendida.
01:29Obviamente, no caben.
01:31Y eso ha generado una situación de unos 300 y tantos niños
01:35que estamos buscándoles solución en este momento.
01:38Pero en ningún caso van a perder el sueño escolar.
01:41Van a estar siendo inscritos a partir de la próxima semana
01:47con la colaboración de todos los directores de los diferentes centros educativos
01:51de esta jurisdicción distrital del Ministerio de Educación.
01:54Hablando justamente de jurisdicción, para orientar un poquito a la gente de manera muy puntual,
01:58dígame, ¿cuáles sectores o espacios del distrito son parte de esta jurisdicción, de este distrito educativo?
02:05Los 18 barrios que hay en la asignación número 3 del Distrito Nacional,
02:11eso es desde la Gómez hasta Guachupita, Puente Juan Pablo Duarte,
02:15desde la Kennedy con Gómez hacia la izquierda, Villa Juana, Capotillo, Simón Bolívar,
02:20La Cañita, La Surza, 24 de Abril, Sánchez Payán, Sánchez Luperón, Gualeilo, Guandule,
02:27Guachupita, Mejoramiento Social, Villa María, Villa Francisca, Villa Consuelo y Villa Juana.
02:34¿Algo más que quiera agregar?
02:37No, estamos en disposición, con las puertas abiertas para todos los padres que necesiten
02:42inscribir a sus niños, le garantizamos un cupo en una de las escuelas de la jurisdicción distrital.
02:47Perfecto. Julio, te escucho adelante, porque también voy a conversar con unos padres que están ahí fuera.
02:51Cuéntame.
02:52No, solamente preguntarle si él tiene el dato de si en la escuela o en el distrito escolar que representa,
02:58¿cuántos estudiantes extranjeros tienen allí?
03:02No, eso es un dato que no tenemos así de manera concreta en este momento.
03:06Recuerde que finalizó un año escolar y no ha comenzado el siguiente.
03:09Aunque la educación es gratuita, es un derecho, y a todo el que acude a buscar un cupo,
03:16obviamente tenemos que darle esa cobertura, esa participación.
03:20Sí, profesor, profesor, me escucha, escucha al profesor.
03:24Adelante, Graimer.
03:26Es cierto, es un derecho y no se le niega la educación a ningún niño,
03:32pero este país tiene que manejar las informaciones exactas y precisas
03:37de cuántos niños de inmigrantes indocumentados haitianos hay en las escuelas.
03:43¿Sabe por qué? Porque tenemos que planificar el sistema educativo y tenemos que saber cuántos son.
03:48No hay que cubrir el bulto ni evadir el tema.
03:51Usted tiene que tener una idea. ¿Cuánto usted tuvo el año pasado inscrito?
03:56En este momento estamos en el proceso de reincrisión y no hay una estadística estable,
04:02por eso no podemos aventurarnos a dar unas informaciones que no tenemos todavía.
04:06Pero el año pasado tuvo. El año pasado, el año pasado.
04:13El año pasado terminaron más de 55 mil estudiantes en todas las escuelas de esta jurisdicción digital,
04:20pero no tenemos segregado por nacionalidad esa variable.
04:23¡Ah, no! ¡Ah, no! ¡Ah, no!
04:26¡Ah! ¿Por qué no? Si eso tiene que organizarse,
04:29porque cada niño que se inscribe tiene que tener un nombre y un registro y un papá.
04:33Claro, claro.
04:34Tiene un costo.
04:35Tiene un costo para el Estado. Cada niño en una escuela...
04:38¡Vamos, vamos!
04:40Vamos a esperar a que él termine.
04:41Cada niño en la escuela cuesta alrededor de 80 mil pesos.
04:44Voy a acercarme aquí cerca, señoras, de unos cuantos que están aquí en búsqueda de unos que otros servicios
04:50que brinda este distrito para que ellos puedan dar...
04:5215-02.
04:53¿Usted es madre de algún niño, mi querida?
04:55Sí, mi amor.
04:56¿En qué proceso está ahora mismo acá?
04:57Yo estoy ahora en un caso complicado porque, oye, ¿qué pasó con el niño mío?
05:01El niño mío estaba en una escuela que correspondía al sector de ahí, de Gualei.
05:06Entonces la escuela se llamaba Dr. José Francisco Peña Gómez.
05:13Entonces aquel señor, que supuestamente no trajo los documentos aquí para que lo asenten...
05:19¿Quién es el señor, el padre del niño o un familiar?
05:21No, el director de la escuela, que es el CIA.
05:24Era Miguel Enrique.
05:29Sí, Miguel Enrique.
05:30¿Y cuál es el estatus actual del estudiante?
05:32Entonces el niño... ¿Qué pasó con el año pasado?
05:35Yo fui a varias escuelas buscando cupo, no había cupo para el niño.
05:40El niño el año pasado se me quedó fuera de la escuela.
05:42Perdió el año escolar.
05:43Exactamente, pero yo como madre lo que hice fue que lo puse en una salita de tarea para que el niño no me esté afuera de la escuela.
05:50Y aparentemente va por el mismo camino este año.
05:53¡Ay, Dios!
05:54Aquí no aparecen ni los documentos porque el señor no trajo el libro para asentarlo aquí.
06:00Usted dice que el señor es el director de esa escuela en particular.
06:02Exactamente.
06:03Entonces yo quiero que hagan algo porque yo no quiero que mi niño, tú me entiendes, no sea nada en el mundo.
06:09Yo quiero que mi niño estudie y que llegue a hacer algo.
06:11Claro, bien.
06:12Entonces yo quiero que me ayude en ese caso.
06:14No puede.
06:15Pero yo estoy convencido de que el distrito va a apoyar dentro de lo posible.
06:19El niño de la Cruz tiene que ayudarnos en eso.
06:20Venga a estudiar este caso en particular.
06:22Él está conmigo.
06:23Daniel.
06:24Hay que ser conscientes.
06:25Daniel.
06:26Gracias por su declaración. ¿Su nombre?
06:27Marlene Mateo.
06:28Ok.
06:29¿De qué curso es?
06:30De quinto.
06:31¿De quinto grado?
06:32Exactamente.
06:33Quinto grado.
06:34Garantiza en la Escuela Republicana.
06:35O sea, el niño...
06:37¿De qué sentimos?
06:38Ahora mismo yo le encontré un cupo al niño en la San Rafael, pero ahora lo que me impide
06:43es porque me mandan a buscar un ID aquí.
06:45Ok.
06:46Entonces el niño en el sistema dice que no aparece.
06:48O sea, está registrado.
06:49¿Cómo le explico?
06:50Aquí en el sistema el niño no está registrado porque el director de la escuela que le ejerció
06:54lo cursó.
06:55¿En la Escuela San Rafael de los Guandules?
06:56No, en la...
06:57Exactamente.
06:58El cupo que yo le encontré ahora fue en la San Rafael de los Guandules.
07:01Pero...
07:02¿Tiene un cupo garantizado?
07:03Sí, exactamente.
07:04Bien.
07:05Hay un espacio garantizado.
07:06Exactamente.
07:07Le voy a dar un dato.
07:08Daniel, Daniel.
07:09Le voy a dar un dato.
07:10Tengo un poco de sentido.
07:11Le voy a dar un dato al profesor.
07:13La situación y qué se hace en ese sentido.
07:15Yo me encargo del tema.
07:16Correcto, por el director.
07:17Yo le resuelvo ahora mismo la situación.
07:19Es un código del CIGER que necesita para validar toda la documentación.
07:24Si no lo tiene, hay que buscarlo.
07:26Ok.
07:27Y ella está en el lugar indicado.
07:28Bien.
07:29Cuando pasan casos similares, ¿cuál es ese acompañamiento que se le da a los padres?
07:31Hay un técnico de planta que le da seguimiento a cada caso individualizado.
07:35Y también hay una comisión de cupo que designó el ministerio de educación que está trabajando el tema.
07:40Caso resuelto.
07:41Bien.
07:42Vamos a continuar aquí.
07:43Bien.
07:44Daniel, pregúntale...
07:45Si les escucho, adelante.
07:48Bien.
07:49Pregúntale al señor...
07:50Danilo de la Cruz.
07:51¿Cuántos niños haitianos hay en la Escuela República Dominicana?
07:56Que no nos contestó esa pregunta.
07:58Le acaba de decir que no tiene esa estadística.
07:59No tiene el dato, Aridio.
08:00No tiene sus datos.
08:01Acaba de decir.
08:02Estamos en un proceso de inscripción en este momento y no ha finalizado.
08:05Hasta el medio de agosto estamos recibiendo a todos los estudiantes.
08:09Muy bien.
08:10Entonces, esa variable todavía no se ha acotejado.
08:11Excelente.
08:12Bueno, gracias a Danilo de la Cruz.
08:13Se lo he escuchado, señores.
08:14Esto es en vivo para la tele realidad.
08:16No sé si tienen otras preguntas, equipo.
08:17No, Daniel, no.
08:18Ya culminamos aquí en esta parte.
08:20Gracias al profesor Danilo de la Cruz que ha hecho contacto con nosotros y que nos ha ofrecido esta información.
08:26Continuamos aquí.
08:27Transición.
08:28Director del Instituto Educativo 1502.
08:29Gran amigo.
08:30Un saludo para ti, Danilo de la Cruz.
08:32Sin embargo, mira esto, Gray.
08:33Chequea aquí.
08:34Mira aquí.
08:35Mira aquí.
08:36Si es que te tengo un dato sobre eso.
08:37Sí.
08:38OK.
08:39Mira esto.
08:40Haitianos superan.
08:41Se está escuchando.
08:42Se está escuchando.
08:43Haitianos superan en cantidad a los de República Dominicana en 21 escuelas del Gran Santo Domingo.
08:46Oye, eso es una vergüenza.
08:47Espérense.
08:48No, no.
08:49Vergüenza no es un problema.
08:50Está bien.
08:51Un problema.
08:52Datos del Ministerio de Educación correspondiente al año escolar 2022-2023.
08:55Están en su página digital.
08:57En otros 10 centros, los extranjeros son el 50% de los inscritos.
09:01Mire aquí, por ejemplo.
09:02Mire este ejemplo.
09:03Mire.
09:04En la Francisco Ulises, que esto es aquí en Cristo Rey.
09:06Matriculado 257.
09:08Haitiano 219.
09:1082 puntos.
09:112%.
09:12Dominicano 38.
09:13Oye, oye, oye.
09:14Hay un mensaje para los mexicanos.
09:16La pregunta es.
09:17La pregunta es.
09:18La clase la van a dar en Creol.
09:20No, no.
09:21No, no.
09:22Vamos en serio.
09:23Vamos en serio.
09:24No, pero en serio.
09:25Hay mayoría.
09:26Espérate, espérate.
09:27No, pero espérate.
09:28Espérate, espérate.
09:29No, espérate.
09:30No, espérate.
09:31Delicado el tema.
09:32Tenemos que dar la clase en español porque estamos en un país que habla cartellano.
09:36Pero oye el dato.
09:38El año pasado hubo en el sistema educativo alrededor de 174 mil niños de nacionales
09:44indocumentados.
09:45Haitianos.
09:46Haitianos.
09:47No va a dar otro dato.
09:48Específicamente.
09:49No va a dar otro dato.
09:50Según datos del Ministerio de Educación, de algunos estudios de otras entidades, cada
09:52niño le cuesta al Estado Dominicano 80 mil pesos al año.
09:55Si tú multiplicas 174 mil por 80 mil, te da alrededor de casi 14 mil millones de pesos
10:04del presupuesto dominicano.
10:06Sin contar.
10:0714 mil millones de pesos.
10:09Sin contar que al día de hoy.
10:11El presupuesto del dominicano.
10:12Eso es en educación.
10:13Sin contar.
10:14No agradecen nada.
10:15Óyeme, sin contar que al día de hoy hay cerca de 6 mil millones de pesos invertidos
10:19en el sector salud, dándole atención a las parturientas haitianas.
10:22El show sigue saliendo para todos.
10:24En breve.
10:25Mucha información.
10:26Qué mil millones se fue el año pasado.
10:27El mensaje es el siguiente.