François Silvant - La Classe - Février 1990 - Vidéo Dailymotion

Rire de bon coeur

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00:00Vous m'expliquerez tout à l'heure.

00:02Ah ! François-Sylvain qui est au tourtour, ça fait quatre fois que je le dis !

00:06J'exige maintenant... Qu'est-ce que vous faites ?

00:08Ah pardon.

00:10C'est un comédien métamorphose.

00:24J'ai été conne ?

00:26Non mais est-ce que j'ai été conne ?

00:32J'ai même été la reine des connes.

00:36Et aujourd'hui que je ne le suis plus, je m'en souviens et je me pardonne.

00:42Et aussi, je me comprends.

00:46Je ne sais pas s'il y a d'anciennes connes parmi vous,

00:50mais s'il y en a, je suis sûre qu'elles aussi me comprennent.

00:54Ce qu'il y a de formidable chez une ancienne conne, c'est son itinéraire.

01:00Moi, par exemple, j'ai cessé d'être une conne le jour où j'ai réalisé

01:06que je ressemblais comme une sœur à toutes celles que je prenais pour des connes.

01:12Et ces connes-là m'en ont voulu. Elles n'ont pas compris.

01:17J'avais beau leur expliquer que je n'étais pas une traîtresse, c'était trop tard.

01:23Ah, les vieilles connes et les connes actuelles ne parlent pas le même langage.

01:28Vous dites, par exemple, à une conne actuelle,

01:32« Il est nécessaire d'améliorer l'habitat rural. »

01:36Elle vous répond, « À qui ? »

01:40De plus, une conne actuelle n'admet pas qu'on l'apprenne pour elle-même.

01:44Elle veut bien qu'on l'apprenne, mais au sérieux.

01:47L'autre jour, une conne actuelle que j'ai prise pour elle-même m'a sauté dessus.

01:52J'ai pris peur. Elle me l'a d'ailleurs bien rendue car une étincelle a illuminé son cerveau

01:58et elle s'est sentie un peu conne.

02:01Mais dès qu'une conne prend conscience d'elle-même,

02:04elle a déjà fait un pas vers l'intelligence.

02:07Et l'étape suivante doit immanquablement amener la dite conne à se demander,

02:13« Pourquoi ? »

02:16Et c'est là que Dieu intervient.

02:19Car Dieu est le plus court chemin d'un point à un autre.

02:23Comment s'expliquer qu'une conne se mette à réfléchir sans l'existence de Dieu ?

02:29C'est tout le problème de la matière.

02:32Comment, à partir de la matière inerte...

02:35Mais quoi de plus con qu'un caillou, par exemple ?

02:39Comment, à partir de la matière inerte, avons-nous pu apparaître, nous, les gens intelligents ?

02:47À ce stade de ma réflexion, je crois qu'il est nécessaire de rappeler que le problème initial

02:52est de savoir si des gens nés conscients sont handicapés ou non à vie

02:57par rapport à des gens nés cons et devenus conscients de l'avoir été.

03:02Je ne sais pas si je me fais bien comprendre.

03:05Je sais qu'il y en a parmi vous qui pensent qu'il y a des gens intelligents

03:08qui deviennent cons en vieillissant.

03:10Ceux-là sont des imbéciles car il s'agit simplement de gens jeunes qui deviennent vieux.

03:14D'autres pensent que plus l'on devient vieux, plus l'on devient con.

03:17Or, la réalité est que plus l'on devient con, plus l'on devient vieux.

03:22J'en vois parmi vous quelques-unes qui se demandent

03:25« Mais alors, à partir de quel moment peut-on se considérer comme une ancienne conne ? »

03:31Eh bien, mesdames, à partir du moment où vous pouvez faire croire à votre entourage que vous ne l'êtes plus...

03:37Comment ? Simplement en parlant à demi-mots qui ont tous un double sens.

03:42Du style Elfie de la main droite à un geste gauche.

03:46Et bien qu'étant à gauche de ses idées, elle était plutôt à droite de ses mains.

03:50Ou le pauvre. Le pauvre est maltraité toute sa vie.

03:55Mais il est quand même retraité à la fin.

03:58Bravo ! C'est bien.

04:05C'est bien. C'est un comique. C'est un comique.

04:08C'est un chercheur et c'est un philosophe.

04:10C'est un trouveur parce qu'il a trouvé. Alors, Sylvain, 19 ans, l'enfant est un trouveur.

04:15Alors, mes enfants, il faut qu'il y aille vite parce qu'on est de temps en temps.

04:19Atlantique, bonsoir à tous et à toutes. Poussé par le vent.

François Silvant - La Classe - Février 1990

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