La pirámide más grande del mundo se encuentra en México

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Se da a conocer que Egipto no tiene la pirámide más grande

Transcript

00:00La pregunta es, ¿cuál es la pirámide más grande del mundo?

00:03La de la luna.

00:06¿Cuál?

00:07No, espérate, todavía no digas.

00:10Pues es la de Giza.

00:13La de Kikwilco.

00:15Las pirámides de Giza son Keops, Kefren y Miserinos.

00:21Saludos a mi amigo Keops y a su hermano Kefren.

00:25Chichen Itza.

00:26Chichen Itza.

00:28No es Chichen Itza tampoco.

00:29Teotihuacán.

00:30Teotihuacán tampoco.

00:31Kikwilco.

00:32No es Kikwilco.

00:34La pirámide más grande del mundo se encuentra en...

00:38Tahuaclán no tiene ni...

00:40Para, para, para.

00:42No, no está en Egipto, está en nuestro país.

00:45Y no muy lejos de aquí porque está...

00:47¿En dónde? Grítalo, Rodrigo.

00:49En Cholula, en Puebla.

00:50En Cholula, en Puebla.

00:52Y la pueden encontrar con bolitas.

00:54Y palitos choluleros.

00:55Con bolitas.

00:56Y palitos choluleros.

00:57Porque muchos dicen, ay, que los alienígenas construyeron

01:00las de Egipto porque son...

01:02Ay, las de Egipto, ¿a qué se va tantos kilómetros para allá?

01:05¿Para qué se gasta tanto aquí en México?

01:09Aquí mero.

01:10¿Cómo son las pirámides de...

01:11Tengulares.

01:13No, bueno, acá generalmente se usaba así, ¿no?

01:16Así y luego una escalinata como por así, así.

01:20Y luego acá como un templito aquí así.

01:23Están, y luego acá unos barandales.

01:25Eso sí, ¿eh?

01:26Para los que calzan grandes aguas cuando visiten las...

01:29Sí, las escaleras.

01:30Las de Egipto, pero...

01:32Superan. Ay, el mío sí cabe.

01:33¿Chiquito?

01:34Ay, mi pie cabe en todos lados.

01:36No nos caben los zapatos.

01:37¡Sí!

01:39No, ¿cómo que cae en todos lados, tío?

01:42Oigan, bueno, ¿por qué dibujo esto?

01:44¿Por qué? Porque la pirámide de Cholula,

01:46y les voy a anotar aquí porque van a decir, qué piramidota.

01:48Así, Cholula, en Puebla, sale esta chiquita.

01:51¿Cuánto quedará Cholula de aquí, más o menos?

01:54Como...

01:55Quince minutos.

01:56Cuatro horas.

01:57Cuatro horas, ¿no? Como dos y media, ¿no?

01:59Nada más andas diciendo cosas por convivir.

02:01Como dos y media.

02:02Bueno, la pirámide de Cholula mide 450 metros de ancho

02:07y 66 metros de altura.

02:1066 metros de altura es como...

02:12Como 30 David Medrano, es como 33 David Medrano.

02:16Ay, sí, es un montón.

02:1766 metros de altura, ¿sale?

02:20¿Sale? Bueno, OK.

02:21Y van a decir, bueno,

02:23¿y cuánto es eso?

02:24¿Cuánto es eso? Bueno, no, es para que se den cuenta.

02:27Tiene una base.

02:28Esta sería la pirámide de Egipto, ¿sale?

02:30Que, por cierto, estaban coloreadas, ¿eh?

02:32Están coloreadas tanto las de Egipto como...

02:35Bueno, las de Egipto eran blancas

02:36y las de aquí eran mucho más coloridas, Marina, pero...

02:39Tiene una base cuatro veces más grande

02:42que la gran pirámide de Giza, ¿sale?

02:44Estas tres que les dije, que es Keops, Kefren y Miserinos.

02:48Ahí les debo cuál es la más grande de las de Giza.

02:50Fíjense, nada más, es casi el doble de volumen.

02:53Es el mayor monumento construido en la historia.

02:57He ahí, he ahí la comparación.

03:00Van a decir, no, pues es que está más grande la de Egipto.

03:03No, señora Pache,

03:04porque desde donde se ve que empieza a subir,

03:08o sea, que ese...

03:09Es la punta.

03:10No, es la pirámide, es la base de la pirámide.

03:13O sea, todo lo verdecito, pues.

03:15Todo lo verdecito es ya la pirámide.

03:18¿Por qué?

03:19Porque está prácticamente en un cerro, cerro.

03:22Una vez, les traje, no me acuerdo de qué tema hablamos,

03:24que les dije, así se veía antes esa pirámide, ¿sale?

03:27Pues se veían así, eran cerros, danse cuenta así.

03:30No como los de mi tierra, cerros pelones,

03:32sino estos sí cerros verdes,

03:34porque en Cholula sí hay humedad.

03:36Ahí en mi tierra, los cerros sí son grises, grises, grises.

03:39Pero bueno, los locales le dicen Tlachihualtepetl.

03:44¿Qué?

03:45Repitan después de mí, así como dice Plaza.

03:48Tlachihualtepetl.

03:51¿Sale? Aprendaselo en casa.

03:54Va a ser pregunta de examen, en casa les voy a poner un examen.

03:57Tlachihualtepetl.

03:58Sí, cierto, Carmen, ese es de los camotes, no es verdad.

04:02Bueno, oigan, ¿qué significa Tlachihualtepetl?

04:08Significa montaña, ¿sale?

04:11Montaña, porque parece ahorita una montaña.

04:15Hecha por el hombre.

04:17Ah, es que eso era lo que iba a preguntar.

04:20Ya acabo más rápido al revés, mire.

04:23Escribo.

04:24Oye, mucha gente te admira por eso, ¿eh?

04:27Sí, el señor que nos hizo, de la cantina que nos tomamos.

04:30¿Cómo se llama?

04:32Leo, algo así.

04:35Bueno, en 1910, hablando de que esto parece como una locura,

04:42estaban construyendo un asilo para enfermos mentales, ¿sale?

04:45Ahí en Cholula, en Puebla.

04:46Ahí están, así, voy a dibujar a uno con camiseta.

04:49Hazlo más para allá.

04:50¿Sale?

04:51Es que, a ver, ¿para dónde? ¿Para acá?

04:52Es que ve ahí, para acá.

04:53Ahí está, a la que lo vea, ahora sí ya le pueden hacer

04:56el close-up para que se vea.

04:57Les patinaba el coco.

04:58Sí, aquí se ve que les patina el coco de aquí, ¿sale?

05:01Ahí está.

05:03Bueno, entonces, están construyendo un asilo

05:05para enfermos mentales.

05:07Y de repente digo, ah, caray, aquí hay como una construcción.

05:12Y empezaron como medio a escarbar aquí en el cerro.

05:15Ahí están construyendo los de cuenta aquí.

05:17Y dijeron, ah, caray, y empezaron a...

05:19¿Qué es esto?

05:20Eso era construcción y dijeron, oigan, espérame,

05:23ahí hay una pirámide, ¿sale?

05:25En 1900, ¿qué les dije? 10, ¿sale?

05:28Bueno, y aquí les voy a dibujar un albañil, porque...

05:31Saludos, por cierto, a todos los trabajadores de la

05:33construcción, albañiles, maestros que nos siguen.

05:37¿Por qué? Pues porque eso se la rifa.

05:39Un albañil, miren, uno que va aquí en Nacio no está tan

05:41mamey con los albañiles.

05:42Deja tú lo mamey, cargan como 20, ¿no?

05:44Sí, más bien lo que aguantan.

05:46¿Sale? Están corriosotes.

05:47Bueno, en Cholula no eran guerreros.

05:50Ese es como lo que distingue a Cholula.

05:53No eran guerreros, sino que eran constructores ahí en todo el

05:57pueblo de Cholula.

05:58Se mencionan que tenían una pirámide sagrada para cada día

06:02del año.

06:02No manches.

06:03Una pirámide.

06:04Vean los tamaños, vean los tamaños,

06:05la compartida de las pirámides.

06:06Ay, ¿de qué me hablas?

06:07De ahí en México.

06:08Unas más chiquitas, otras más grandes.

06:10Pero bueno, imagínense, en Cholula tenían, pero así como

06:12ese número acá, Turulato, tenían como el triple.

06:16Ahí, aquí viene el dato triste de hoy, ¿sale?

06:19Aquí les voy a dibujar.

06:20Ay, qué.

06:20Pero súper triste, ¿por qué?

06:21Porque dicen, oh, qué pobre.

06:22El hombre.

06:23No, pues hay dos datos tristes, ¿sale?

06:26Uno tiene que ver con la historia.

06:29Y es que el 12 de octubre, fíjense, el 12 de octubre.

06:3212 de octubre.

06:33El día que allá festejan en España,

06:34que nosotros podríamos estar llorando.

06:3612 de octubre de 1519.

06:39Miren, llegaron en 1492, ¿sale?

06:42Los españoles.

06:44Pero en 15, bueno, en 1492, a continente americano.

06:47Pero para estos empezó la conquista, 1520, 1521, 1530,

06:51¿sale?

06:52Pero en 1519, los españoles realizaron una masacre

06:56carnicería en esa ciudad en Cholula,

06:58donde está esa pirámide.

06:59En tres horas, se echaron a 3,000 personas.

07:03Para los que dicen que luego de la guerra del narco,

07:06fue violente, imagínense, en tres horas, 3,000 personas.

07:09Pero no nomás eso, sino que saquearon todos los tesoros

07:12religiosos y las pirámides sagradas las incendiaron.

07:15Pues había casi como días del año pirámides, ¿sale?

07:19Y las incendiaron, todo se hace, destruyeron.

07:21No nomás se llevaron la vida, sino hasta la arquitectura

07:24de Cholula, pueblo.

07:25Y ahí viene la otra mala noticia.

07:27No está tan mala como esta.

07:28Ya les dije que es un cerro.

07:29Qué horrible.

07:30Y construyeron, así en la punta, les voy a borrar aquí lo hecho

07:34por el hombre, que eso significa la chihualtepete.

07:37Ay, me la aprendí de tanto repetirlo.

07:40Aquí hay una iglesia, ¿sale?

07:43Así, como una iglesia normal de todas.

07:45Así, en la punta, que es lo que se ve, que uno piensa,

07:49chispla, ni parece pirámide, parece iglesia católica.

07:51Bueno, es la iglesia de Nuestra Señora de los Remedios.

07:55Ahí la construyeron.

07:57Bueno, la pregunta es, ¿y por qué está todavía?

08:00No está como Tenochtitlán.

08:02Ah, está como todo.

08:03Bueno, Tenochtitlán o como Teotihuacán,

08:05que Teotihuacán ya está toda descubierta.

08:08Pues como ya hay una iglesia, pues dicen,

08:10no, es que si empezamos a escarbar,

08:13vamos a fregar a la iglesia.

08:14Aquí la pregunta es, ¿cuántas iglesias hay en México?

08:18Ay, sí, un montón.

08:19Ay, neta, es neta, güey.

08:21Es una iglesia vieja, pero.

08:23¿Cuántas iglesias hay en Cholula?

08:24Hay una pirámide enorme.

08:26¿Cuántas iglesias hay en Puebla?

08:28Es muy triste, güey, esta noticia.

08:30Sí, está para llorar, sí.

08:32Cuánta gente no iría a ver la pirámide.

08:34Pero bueno, ojalá y se queden con el buen sabor

08:36después de estas dos noticias que la pirámide más grande

08:38del mundo está aquí, aunque no son las únicas pirámides.

08:42Hay en Grecia, en Bosnia, en Sudán hay pirámides.

08:47Es más, en España hay pirámides.

08:49¿Usted no sabía? ¿Señora no sabía?

08:51¿No sabían que en España hay pirámides?

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