Impact : la valeur de l'atypisme [Cédric Baudet]
Xerfi Canal a reçu Cédric Baudet, professeur ordinaire à la Haute école de gestion Arc à Neuchâtel (Suisse), pour parler de la valeur de l'atypisme.
Une interview menée par Jean-Philippe Denis.
Une interview menée par Jean-Philippe Denis.
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00:00 Bonjour Cédric Baudet.
00:09 Bonjour Jean-Philippe Denis.
00:10 Cédric Baudet, vous êtes professeur ordinaire à la Haute Ecole de gestion ARC à Neuchâtel,
00:15 en Suisse. Co-auteur avec Sébastien.vm Strasbourg et Isabelle Walsh,
00:20 Schema Business School, dans la revue française de gestion d'un article consacré à Barney Glaser,
00:24 décédé en 2022. Un article hommage. Dans cet article hommage, le point d'entrée c'est de
00:30 mesurer l'influence de Glaser sur la communauté francophone. Vous reprenez les supports les
00:37 mieux référencés et vous démontrez que 20% des articles publiés dans ces supports les mieux
00:43 référencés citent Glaser. Donc un impact monumental. Alors qu'il était atypique.
00:50 Alors voilà, c'est là que je voulais vous emmener. Parce que vous nous parlez d'un Barney Glaser et
00:57 en fait on se dit mais on est à des années-lumières de la représentation de l'enseignant-chercheur
01:01 tel qu'on l'a aujourd'hui dans les business school, dans les universités, partout. Vous nous
01:06 parlez de quelqu'un qui construit une maison au milieu des séquoias.
01:09 Oui, oui. Bien entendu c'est le père de la théorie enracinée. Je pense que les enseignants-chercheurs
01:17 le savent. Pour Barney Glaser c'était un art de vivre. Tout devait émerger. Les théories,
01:26 les éléments pratiques, tel qu'une maison. Donc en effet il a fait émerger sa maison au milieu des
01:33 séquoias. C'était dans son art de vivre, dans sa façon de penser. Donc il avait vraiment ce côté
01:37 totalement atypique en effet. Alors il fait émerger sa maison, il fait émerger une revue, il fait
01:41 émerger une maison d'édition. C'est hallucinant. Il n'avait pas la possibilité de publier
01:49 adéquatement dans les revues standards anglo-saxonnes à l'époque. Il fallait faire une introduction,
01:56 une revue de littérature, donner quelques chiffres, valider des hypothèses de H0 jusqu'à HN. Et il
02:06 s'est dit mais en fait je dois créer une revue. Je dois faire émerger une revue pour parler de
02:12 théories qui émergent. Donc il est allé totalement au bout de sa vision, totalement atypique. Vous
02:20 savez il avait dû quitter l'université Barney Glaser. Donc il a créé son groupe de chercheurs,
02:26 aussi de professionnels. Parce que la théorie enracinée est extrêmement intéressante aussi
02:32 pour les gens du terrain qui observent des données et qui ont envie d'en faire quelque chose. Donc
02:37 Glaser a tout créé, sa revue, sa maison, sa théorie. Il est allé au bout de son rêve en fait.
02:45 Il est allé au bout de son rêve. Quel exemple à méditer à l'heure d'un tel conformisme dans
02:51 la production scientifique quand même ? Je ne suis pas sûr qu'en effet aujourd'hui... Alors
02:56 je vais peut-être vous dire quelque chose de faux mais j'ai l'impression, je ne conseillerai pas à
03:00 mes doctorants d'être atypique, anti-conformisme, parce que pour faire une carrière académique,
03:08 il faut avoir publié, fait des études qui rentrent bien dans ce que l'on connaît. Il a fait preuve
03:16 de courage Glaser. Alors peut-être qu'on aura, enfin j'espère et j'en suis sûr même, je suis
03:22 sûr qu'il y aura d'autres chercheurs qui vont faire preuve de courage pour vraiment faire émerger
03:26 des nouvelles théories et pas simplement des incréments de réflexions passées. Donc je
03:32 peux encourager les jeunes chercheurs tout en les rendant attentifs au fait qu'on est évalué en
03:39 France beaucoup sur le nombre de publications, à l'international, en Suisse aussi. Vous disiez
03:44 que j'étais en Suisse, on est évalué sur le nombre de publications, sur l'argent qu'on ramène
03:47 à nos institutions. Donc il y a l'ensemble de ces éléments que l'on doit considérer mais si on
03:53 pouvait garder cette part de rêve, j'en serais fort heureux. Un art de vivre, un art de chercher,
04:01 un art de trouver autrement et un enseignement majeur, c'est quand même le prix de l'impact.
04:06 Le prix de l'impact, c'est que celui qui a marqué les esprits c'est Glaser qui avait quitté
04:10 l'université. 20% des papiers, donc on voit qu'il a eu un impact majeur alors même qu'il était
04:18 sorti du système. Extraordinaire à méditer par toutes nos institutions à l'heure où elles n'ont
04:24 tout en tête que l'impact. Justement. Merci beaucoup Cédric Baudet. Merci Jean-Philippe Denis.
04:28 Merci.
04:30 [Musique]