A Climate Solution? The Wisdom Passed Down Through Generations

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00:00Sottotitoli e revisione a cura di QTSS

00:30è assolutamente bizzarro.

00:32Per esempio, mio genitore direbbe

00:35«Hey Louise, se vuoi plantare delle crocette buone questa stagione,

00:39dovresti plantare delle rocce sotto le tue patate dolci».

00:43E io glielo guarderei e direi

00:45«Ok, papà, certo,

00:48ti credo totalmente».

00:50E mia madre direbbe

00:52«Ok, per ottenere la migliore colazione di frutti

00:55dalle pietre di frutta questa stagione,

00:57devi essere in grado di plantare a seconda dei cicli lunari,

01:00devi plantare verso la luna completa

01:02e mai verso una nuova luna».

01:05E io glielo guarderei e direi «Cosa?».

01:08E mio padre, il più bizzarro di tutti, direbbe

01:11«Se vuoi sbriciare il riso o le noci di cocco

01:14per tornare da tutte le pietre,

01:16la migliore cosa che puoi fare

01:18è sbriciare un certo tono

01:20per riempire il vento».

01:22E io direi «Papà,

01:24come sbriciare il vento?»

01:26«Ok, certo».

01:28All'inizio mi chiedevo

01:30«Perché? Perché facciamo tutte queste cose strane?»

01:33E i miei genitori e la mia famiglia

01:35mi chiedevano «Luise, ecco la cosa,

01:38i tuoi genitori sono un po' pazzeschi,

01:40queste sono le loro tradizioni,

01:42non devi pensare a questo, tutto va bene».

01:44Ma il mio lavoro mi ha posizionata

01:46alla fronte della crisi climatica,

01:48lavorando con le comunità e gli agricoltori

01:51per costruire fornecchie agroforeste

01:53che reagiscono al migliore

01:55agli estremi super-tifoni

01:57che abbiamo avuto.

01:59Ho iniziato un'iniziativa

02:01chiamata «Progetto Cacao»,

02:03che lavora per costruire

02:05queste fornecchie agroforeste

02:07e lavorare con gli agricoltori

02:09per capire come migliorare

02:11i nostri ecosistemi e i nostri paesi.

02:13E ovunque ho potuto

02:15realizzare il mio migliore sogno,

02:17che è creare i cioccolati

02:19per la ristorazione.

02:21E ho il migliore lavoro,

02:23posso mangiare i cioccolati,

02:25parlare con gli agricoltori,

02:27vivere sul terreno

02:29e avere una buona vita.

02:31E guardiamo come possiamo

02:33mescolare tecniche tradizionali

02:35con scienze moderne e con conoscenza

02:37per poter realizzare

02:39una luce

02:41sulle soluzioni semplici e pratiche

02:43che reagiscono effettivamente

02:45al cambiamento climatico.

02:47Per questo motivo,

02:49cerchiamo di rendere la scuola

02:51una strada dura,

02:53dove ascoltiamo le storie

02:55che hanno da dire,

02:57ma anche di poterle insegnare

02:59la rigenerazione.

03:01Quindi, concetti molto semplici,

03:03come mettere più carbonio

03:05nel terreno,

03:07o, forse,

03:09plantare le croppe

03:11adattate ai nostri ecosistemi

03:13e ai nostri paesi,

03:15queste storie pazzesche

03:17iniziano a risalire.

03:19E io ho detto,

03:21ok, aspetta,

03:23forse hanno qualcosa in mente.

03:25Quindi, insieme ai nostri agricoltori,

03:27abbiamo iniziato a provarlo.

03:29Ok, plantiamo alcune rocce qui

03:31e vediamo cosa succede.

03:33Ok, plantiamo accordo

03:35ai cicli lunari.

03:37E per qualche motivo,

03:39ogni volta che lo facessimo,

03:41funzionava.

03:43Quindi, per i cicli lunari

03:45avevamo un delizioso ripieno.

03:47E io ho pensato, forse,

03:49ma che se tutte queste storie

03:51strane

03:53fossero solo decenni

03:55di rivoluzioni

03:57passate da madre a figlio,

03:59da padre a figlia,

04:01in modo che sapevano meglio come fare.

04:03E forse

04:05la mamma non era così pazzesca.

04:07Quindi,

04:09ho appena scoperto

04:11che la mamma era attraverso

04:13l'attività dell'insecto,

04:15l'attività del volante

04:17e la riproduzione

04:19che rendevano migliori pollinatori,

04:21quindi più frutti.

04:23Era attraverso

04:25i pattini di irrigazione e acqua.

04:27E ho pensato, wow,

04:29è così bello.

04:31Quindi mia madre ha avuto un punto,

04:33mi diverto.

04:35Tornando,

04:37plantare le rocce

04:39e i pezzettini per vivere sotto.

04:41E erano soltanto

04:43fertilizzanti naturali.

04:45Quindi, fantastico,

04:47mio papà era giusto.

04:49E l'attività del volante?

04:51Beh, vorrei potervi dare

04:53una spiegazione scientifica.

04:55Non so come funziona.

04:57Ma ogni volta che chiedevo a mio papà

04:59se mi poteva portare in campo

05:01e attraversare il volante,

05:03una brezza luce

05:05sembrava sempre fluire.

05:07E io pensavo,

05:09cos'è questa sorceria?

05:11Quindi,

05:13che se tutti questi pezzi invisibili

05:15di conoscenza sono in realtà

05:17le chiede

05:19su come migliorare

05:21la nostra guida

05:23ai nostri paesi,

05:25su come migliorare la nostra resilienza

05:27nei nostri ecosistemi

05:29e nelle nostre foreste

05:31per reagire meglio

05:33al cambio climatico?

05:35Quindi,

05:37per me è così bello

05:39avere questa responsabilità

05:41di portare questo conoscente

05:43alla prossima generazione,

05:45di trasferire questa informazione

05:47nell'epoca moderna

05:49e di poter articolare

05:51perché funzionano.

05:53Perché forse le soluzioni

05:55alla crisi climatica,

05:57forse l'ultima soluzione

05:59non è solo

06:01una soluzione brillante.

06:03Forse non è solo

06:05il vento che si asciuga

06:07o la luce che si sbaglia

06:09o forse

06:11esiste in le storie

06:13delle nostre madre

06:15e è un onore

06:17pensare che forse

06:19queste soluzioni

06:21sono in realtà

06:23un'opportunità

06:25per noi

06:27di costruire qualcosa

06:29che abitua

06:31le nostre esperienze

06:33e come giovane

06:35portando questo

06:37penso, wow,

06:39abbiamo una magia

06:41eccitante

06:43per offrire al nostro pianeta

06:45e speriamo di poter

06:47portare questo potere

06:49e tutta questa sorceria

06:51e tutti i segreti

06:53di conoscenza

06:55a fare qualcosa di davvero

06:57bello con questo

06:59pianeta.

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