C'est mon boulot - Emilie Mendonça

ici Touraine

20/02/2024

C'est quoi être animateur jeunesse ?

Catégorie

🗞

News

Transcription

Afficher la transcription complète de la vidéo

00:00 Et avant tout ça, vous le savez, c'est mon boulot, c'est chaque matin avec vous,

00:04 Emilie Mendoza.

00:05 Bonjour Emilie.

00:06 Bonjour Nicolas.

00:07 On découvre des métiers pratiqués par des tours en jeu, des métiers mal connus, méconnus.

00:12 Et votre invité a un point commun avec nous, il est animateur.

00:15 Mais il est animateur auprès des ados et des jeunes.

00:18 Eh, pas exactement la même chose.

00:20 Bonjour Guillaume Grouas.

00:21 Bonjour.

00:22 Alors vous êtes responsable et animateur au pôle Formado de Neuilly et Pompierre.

00:25 L'adolescence, bon voilà, c'est l'acné, le corps qui change, les émotions à fleur

00:30 de peau.

00:31 La voix qui but aussi, à bout comme ça.

00:34 Qu'est-ce qui vous plaît vous dans le fait de travailler auprès des ados de la communauté

00:39 de commune ?

00:40 Alors, ce qui me plaît dans le fait de travailler avec des ados, c'est que justement ils sont

00:45 à un âge où on les amène à faire des choix.

00:49 Et du coup faire des choix, c'est renoncer aussi à des choses, c'est s'engager sur

00:55 le choix que nous on fait tout simplement.

00:58 Et du coup c'est intéressant parce qu'on peut monter des projets avec eux, on peut

01:03 aller loin dans les choses.

01:05 Ils peuvent faire le projet de A à Z, ce qu'on fait par exemple sur l'organisation des séjours.

01:11 Et du coup c'est très plaisant d'accompagner un groupe comme ça vers un projet, vers une

01:16 réussite.

01:17 Et c'est facile de les attraper, de les attirer dans un lieu qui est fait pour eux comme là

01:22 le pôle Formado, puis de les motiver à participer à des activités ?

01:25 C'est facile, je ne sais pas.

01:27 On y arrive en tout cas.

01:29 Il faut savoir qu'on va chercher des jeunes sur le territoire durant les vacances, donc

01:34 ça facilite aussi l'accessibilité à notre local.

01:38 On est ouvert aussi le mercredi, on est quasiment en face du collège.

01:41 Donc ça permet aussi aux jeunes de sortir du collège et de venir directement chez nous.

01:44 Donc par ce biais-là, on arrive effectivement à attirer des jeunes.

01:48 Et puis après il y a aussi la communication.

01:50 Quand on a fait un premier projet qui réussit, que les copains en parlent aux copains, etc.

01:54 On attire de plus en plus de gens comme ça, de gens qui disent "moi aussi j'ai envie

01:58 de faire ça, donc je peux venir".

02:00 Pour définir le mot animateur, vous parliez de monter des projets, les aider à faire

02:05 des choix.

02:06 Animateur concrètement au quotidien, ça consiste en quoi une journée de travail ?

02:10 Une journée de travail au quotidien avec des jeunes.

02:13 Alors nous ce qu'on fait au niveau du local, c'est qu'on va chercher les jeunes sur le

02:17 territoire.

02:18 On travaille souvent sous forme de réunion.

02:21 Donc l'idée de la réunion du matin, ça va être de s'organiser justement sur la journée.

02:24 On accueille jusqu'à 32 jeunes.

02:26 Et donc sur les 32 jeunes qui sont sur un temps de vacances, à priori ils n'ont pas

02:30 tous envie de faire la même chose au même moment.

02:32 Donc toute l'idée de cette réunion du matin, c'est de s'organiser pour se dire "ok,

02:35 comment on contente ceux qui veulent rester à l'intérieur et faire des activités

02:37 tranquilles, ceux qui ont envie de dormir et ceux qui ont envie d'aller se défouler

02:42 dehors ou d'aller faire du sport au gymnase".

02:44 Donc l'idée de toute la réunion du matin, c'est de s'organiser là-dessus.

02:47 Une fois qu'on est organisé, on n'a plus qu'à dérouler l'organisation prévue sur

02:50 la réunion du matin.

02:51 Et puis le soir, on a toujours une petite réunion pour débriefer et justement regarder

02:54 ce qui a fonctionné, ce qui n'a pas fonctionné, retrouver des nouvelles règles, etc.

02:57 - Ça c'est pendant les vacances non-stop.

02:59 Vous parliez du mercredi.

03:00 Après il reste quand même le lundi, le mardi, le jeudi, le vendredi, en période scolaire.

03:04 - Alors en période scolaire, nous après on est sur des journées sans accueil de public,

03:09 notamment les mardis et les jeudis.

03:11 On a un emploi du temps assez bizarre parce qu'on fait beaucoup de volume horaire sur

03:15 les vacances, très peu du coup en dehors pour respecter un 35 heures hebdomadaire normal.

03:20 Et donc après c'est du travail d'ordinateur.

03:24 Ça va être de monter des dossiers, d'écrire des projets, de faire des réunions.

03:31 On a aussi des réunions de réseau avec les animateurs jeunesse, je pense au RIGE, le

03:36 RIGE 37, qui est un réseau d'animateurs jeunesse du département de l'Indre-et-Loire.

03:40 Donc c'est aussi l'occasion d'aller rencontrer tous ces professionnels-là.

03:43 Et puis après nous on est une communauté de communes, on est 50 agents.

03:45 - Donc il y a du monde à coordonner aussi ?

03:48 - C'est ça.

03:49 - Et juste une dernière question, il faut le BAFA pour exercer ce métier-là, est-ce

03:52 que c'est un métier qui recrute animateurs jeunesse ?

03:55 - C'est un métier qui recrute, après c'est un métier qui est très très large, puisqu'en

03:59 fait on a de l'animation périscolaire à l'école primaire jusqu'à l'animation jeunesse.

04:04 Après on a tout ce qui est formation.

04:05 La formation des animateurs, ça fait aussi partie du métier.

04:10 Et puis après il y a tout un tas d'animateurs qui sont aussi dans les structures de l'aide

04:15 sociale à l'enfance par exemple, etc. qui sont des structures qui recrutent de plus

04:18 en plus d'animateurs d'ailleurs.

04:19 - Merci beaucoup Guillaume Groas de nous avoir ouvert une porte sur ce secteur des métiers

04:23 de l'animation.

Recommandations