Eve Vaguerlant, professeure agrégée en lettres modernes : «Il faut arrêter d’écouter la version de l’élève, mettre des sanctions fortes dès qu’un enseignant n’est pas respecté et il faut aussi abandonner le dogme de l’inclusion, car on voit bien que les élèves dangereux ne relèvent plus du domaine scolaire. Un élève avec des troubles psychiatriques lourds relève d’un établissement spécialisé.» dans #180minutesInfo
