Workshop 1 : Les mentors en action ! - Orange - Vidéo Dailymotion

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00:00 Elle est pas mal comme question ! Une étudiante du premier rang, disciplinée,

00:16 rigoureuse, du premier rang, à tout écrire sur un cahier.

00:20 Dans les premiers de la classe on va dire.

00:22 Très portée sur la pratique.

00:23 Moi j'étais très curieux de savoir si au cours de ma carrière j'allais pouvoir changer

00:29 plusieurs fois de métier et découvrir plein de choses différentes.

00:32 Je trouve ça intéressant de faire profiter de notre expérience, de notre éclairage.

00:38 Être au contact des étudiants ça va me rebooster, je vais me nourrir de l'énergie

00:43 qu'ils ont.

00:44 Et en fait ils arrivent avec leurs nouvelles idées, leur fraîcheur.

00:46 De pouvoir, oui c'est ça, capter en fait cette fraîcheur et puis de pouvoir les guider

00:50 finalement sur leur projet avec mes acquis professionnels.

00:53 J'apprécie justement aujourd'hui en fait c'est vraiment d'être avec, comme on vient

00:56 de faire en fait avec les étudiants, être écouté comment ils ont prévu de préparer

01:01 leur terrain et de les conseiller en fait.

01:04 Le mentoring peut permettre effectivement aux étudiants d'avoir des inputs, des données

01:11 qu'ils n'auraient peut-être pas au sein de l'école.

01:14 J'apprends autant, voire même peut-être plus que je vais leur transmettre.

01:18 Écoute, guide je dirais aussi.

01:22 Alors, je ne sais pas, bienveillance et enthousiasme, je ne sais pas entre les deux.

01:25 À l'écoute, il faut être bienveillant et dans le partage.

01:30 L'accompagnement, la bienveillance et le franc-parler.

01:35 Je pense qu'il faut dire les choses telles qu'elles sont en fait.

01:37 Guider, pour moi le mentor c'est un vrai guide.

01:41 Les outiller, leur donner en fait ces petits tips qui vont leur permettre, je l'espère,

01:47 de gagner le concours.

01:48 D'être à l'écoute, essayer de comprendre ce que l'étudiant veut faire passer.

01:53 Surtout pas bloquer les idées.

01:55 Vraiment l'accompagner dans sa démarche.

01:57 Donner des perspectives et encourager.

01:59 Des bonnes idées.

02:02 Qui m'épatent, qui me bousculent et qui gagnent en fait.

02:05 Qu'ils fassent preuve de plein d'imagination.

02:07 Qu'ils soient innovants et qu'ils gagnent, c'est un concours.

02:10 De déployer tout leur potentiel et de nous aider à nous transformer.

02:13 Qu'ils aient bien été sensibilisés à la prise en compte de l'usager ou alors du contexte.

02:21 Hubert Reeves, c'est quelqu'un qui était super pointu techniquement et qui était un

02:25 super bon vulgarisateur.

02:27 J'ai été beaucoup influencée par le discours de Jean-Marc Jancovici, des shifters, des

02:33 shift project.

02:34 D'aller vraiment vers les low tech plutôt que les high tech.

02:38 Tous les soirs je me bats avec mes ados pour éteindre la livebox.

02:43 J'éteins complètement tout mon système home cinéma quand je ne m'en sers pas.

02:46 Utiliser une triplette électrique avec un interrupteur et le soir en partant du boulot

02:51 basculer l'interrupteur pour que vraiment rien ne consomme.

02:54 Quand on veut renouveler son téléphone, de se dire est-ce que vraiment j'ai besoin

02:58 de le remplacer maintenant ?

02:59 Un geste que j'essaye d'apprendre à mes enfants, c'est vraiment la frugalité.

03:04 Et à chaque fois je questionne leurs besoins.

03:06 Bon courage parce que je pense que le projet est magnifique, l'enjeu est colossal.

03:14 N'hésitez pas à donner tout ce que vous avez dans votre formation et tout ce qui vous

03:18 parle aussi sur un plan personnel, ça fait partie aussi du concours.

03:21 Et surtout que ça vous donne des idées pour la suite de vos études et votre carrière.

03:27 Laissez-vous inspirer, bon vent et allez loin dans votre démarche.

03:32 Bonne continuation pour les prochaines semaines et j'ai hâte de vous revoir la prochaine fois.

03:36 Bravo d'avoir eu le courage de participer au concours et que la meilleure équipe gagne.

03:42 [Musique]

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