Grégory, grand brûlé... devenu cracheur de feu

neo

Grégory Montagna, alias Greg montagna La flamme dans tous ses etat est un grand brûlé. Pourtant, il est devenu cracheur de feu. Pour neo, il raconte.

Transcript

00:00 C'est quelque chose qui est hors du commun.

00:03 Ce qui me plaît le plus, c'est le regard des enfants,

00:07 même des adultes.

00:08 Et ça, c'est merveilleux.

00:10 D'ailleurs, c'est ce que je dis, moi je suis comme Obélix.

00:11 J'ai tombé dedans quand j'étais petite.

00:13 Avec mon accident, j'ai eu les cordes vocales d'atteinte.

00:15 Et moi, j'ai travaillé avec une orthophoniste

00:17 pour que je puisse passer de cette voie-là

00:19 à cette voie-là.

00:20 Par exemple, on est dans un personnage

00:21 qui a besoin d'avoir cette voie-là,

00:22 donc on a cette voie-là.

00:23 Et on revient vers le public,

00:24 et surtout, vous n'avez rien vu,

00:26 vous n'avez rien entendu.

00:27 Voilà.

00:27 On m'a demandé si je voulais l'oublier,

00:29 ce souvenir-là, via l'hypnose, différentes méthodes.

00:31 Mais j'ai toujours préféré garder un souvenir

00:35 de ce jour-là.

00:37 Je m'appelle Greg, j'ai 38 ans,

00:38 et je suis cracheur de feu.

00:40 Et je fais partie de la famille des Grands Brûlés.

00:41 Et ce soir, je vais présenter à Bourbaudouin

00:44 un spectacle de cracheur de feu.

00:46 Alors, on va sortir les mots.

00:52 Le monde du spectacle, c'est un dur métier, je vous le dis.

00:55 À l'âge de 5 ans, j'ai joué avec le feu.

00:58 J'avais voulu allumer un tas d'herbe avec de l'essence.

01:01 Et ce qui s'est passé, c'est que j'ai pris

01:03 le retour de flamme sur moi.

01:06 Donc ce qui m'a valu de faire la torche humaine.

01:08 Et dans mon malheur, j'ai eu de la chance,

01:10 c'est que j'avais un père qui était pompier.

01:12 Donc instinctivement, les bons réflexes,

01:13 donc se rouler par terre,

01:15 se précipiter à la salle de bain,

01:16 se mettre sous l'eau.

01:17 Donc on a les différentes petites flammes

01:23 qu'on apprend au début.

01:24 C'est l'épulsion.

01:26 Donc l'épulsion, c'est les petites boules de feu

01:27 et on va juste faire ça.

01:28 Après, on a ce qu'on appelle les chalumeaux.

01:36 Là, on va tenir la flamme.

01:38 Ce qui est plus compliqué déjà.

01:39 On peut cracher comme ça, allongé, assis.

01:48 Pour ceux qui sont très très forts,

01:50 ils le font en saut périlleux.

01:52 Et moi, en fait, je mange le feu.

01:53 Après avoir craché, normalement,

01:55 on s'attend à ce que le mec soit inflammable.

01:57 Mais moi, je fais ça.

01:58 Alors moi, ce que j'aime là-dedans,

02:00 c'est d'une part la sensation que ça donne

02:03 quand on crache le feu.

02:04 Parce qu'on fait quand même quelque chose

02:05 qui n'est pas commun.

02:07 Mais ce qui me plaît le plus,

02:09 c'est le regard des enfants,

02:11 comme Romain, ou même des adultes.

02:14 Ça, c'est merveilleux.

02:15 Les brûlures s'arrêtent côté droit.

02:20 Donc, il y a de là, jusque là,

02:23 comme ça, jusqu'à la hanche.

02:24 On m'a demandé si je voulais l'oublier,

02:26 ce souvenir-là, via l'hypnose,

02:28 différentes méthodes.

02:28 Mais j'ai toujours préféré garder

02:30 un souvenir de ce jour-là,

02:33 non pas pour la leçon ou quoi,

02:35 mais parce que ça fait partie de mon histoire

02:37 et j'y tiens, en fait.

02:38 Ça, c'est le produit magique.

02:44 Alors, c'est de l'aquaflame.

02:45 C'est un dérivé du pétrole, en fait.

02:49 On lui enlève tous ses polluants

02:51 et on garde que la propriété inflammable,

02:53 ce qui fait qu'à l'odeur,

02:55 et à l'aspect, et au goût,

02:57 en fait, c'est comme de l'eau.

02:58 Tu peux sentir.

02:59 Tu as vu, ça ne sent rien du tout.

03:02 Ça ne sent même pas le pétrole.

03:03 Je ne te le ferais pas goûter.

03:04 Alors, la vie de brûlée,

03:10 quand on est enfant,

03:13 les jours fériés, les vacances,

03:15 tout ça, on les passe à l'hôpital.

03:16 Au final, le service hospitalier,

03:18 ça devient comme une deuxième famille.

03:20 Donc, on a les petits cadeaux pour l'anniversaire.

03:21 On a le petit truc,

03:23 quand ça ne va pas le moral,

03:24 on va voir les infirmières.

03:25 J'ai été recueillie par mon kiné

03:27 à l'âge de 14 ans

03:28 pour des affaires de famille

03:30 qui n'étaient pas très sympas,

03:31 ce qui m'a permis d'avoir une belle enfance aussi.

03:33 Quand on est dans cette vie-là,

03:38 on s'écarte des gens.

03:41 Donc, on finit par plus ou moins

03:42 se regroguer sur soi-même.

03:44 J'ai voulu combattre ça.

03:46 Je me suis inscrite au théâtre, en fait,

03:47 pour justement combattre cette timidité

03:49 et m'ouvrir aux autres.

03:50 Et on apprend à se laisser toucher,

03:52 ne serait-ce qu'une main sur l'épaule ou ça,

03:55 et à communiquer aussi avec l'autre,

03:57 c'est important,

03:57 à le regarder dans les yeux quand on lui parle,

03:59 accepter le regard de l'autre.

04:00 Et de là est venu un truc formidable,

04:03 c'est qu'on est venus en renfort

04:06 à une équipe de son et lumière

04:08 pour un spectacle, ce soir-là,

04:09 des décracheurs de feu.

04:11 Et c'est de là que tout est venu.

04:13 J'ai vu ça et j'ai été piquée

04:16 par le truc.

04:18 Comment on fait ?

04:21 Ah ah !

04:23 Ah ah !

04:25 Comment je fais ?

04:27 C'est en fait,

04:28 je suis un petit peu dragon.

04:31 Je suis croisé dragon.

04:32 Alors du coup, je peux cracher du feu comme eux.

04:35 Ah, j'ai même...

04:37 Regarde, j'ai même les écailles,

04:39 comme les dragons.

04:41 Alors la technique pour cracher du feu,

04:43 donc on prend le produit dans la bouche,

04:45 sans l'avaler, surtout pas.

04:46 C'est pareil quand vous vous faites mal,

04:48 le réflexe de n'importe qui, c'est...

04:51 C'est ça. Et donc tout ça, on l'oublie.

04:52 Une fois qu'on a ça,

04:53 on met le produit dans la bouche

04:54 et là, il suffit de pincer les lèvres

04:56 et de pulvériser un brouillard suffisamment fin

04:59 pour qu'il y ait un apport en oxygène important

05:01 pour que ça s'enfreine.

05:03 Surtout, vous ne faites pas ça à la maison.

05:06 Moi, j'ai beaucoup d'expérience,

05:07 j'ai une vingtaine d'années d'expérience généralement

05:09 parce que bon, je peux comprendre

05:10 que je sois physiquement très intéressant,

05:13 mais je ne vous incite pas à me ressembler.

05:16 Donc là, en faisant ça,

05:22 on voit que le vent, il change.

05:24 Donc on va partir comme ça

05:26 pour donner un effet comme ça.

05:27 Parce qu'il faut savoir que dans ce métier-là,

05:29 le plus grand danger, il ne se situe pas là,

05:31 il se situe tout autour de toi.

05:33 Donc ça peut être les jambes,

05:33 mais surtout, c'est le vent en lui-même.

05:36 Parce que si tu craches contre le vent,

05:38 la flamme va te revenir dessus

05:39 et là, c'est la cacastrophe.

05:42 Tiens, viens, tu vas faire le soutien.

05:43 Viens te mettre là.

05:45 Comme ça, là, tout en direct.

05:46 Tiens, tu tiens ça.

05:48 Tu m'attaches.

05:49 Voilà, tu te mets comme ça,

05:51 tu te poses bien là derrière moi

05:53 et on va se mettre dans le sens du vent.

05:56 Et surtout, tu ne bouges pas,

05:58 tu te laisses guider.

05:59 Si je pousse, tu recules.

06:00 OK ?

06:02 Tu m'as réussi ?

06:04 T'es sûre ?

06:05 On y va ?

06:06 - Oui.

06:08 - Alors, c'était comment ?

06:09 - C'était très bien, c'était incroyable.

06:10 - C'était cool, hein ?

06:11 La réaction quand tu prends la torche

06:14 avec le gamin,

06:15 tout en le mettant en sécurité,

06:16 tout est sécurité.

06:18 Quand tu craches le feu avec le gamin à côté de toi,

06:20 tu le vois, tu le ressens,

06:22 le gamin, il est...

06:23 Tu ne peux pas lui faire plus plaisir que ça.

06:25 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:28 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:29 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:30 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:31 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:32 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:33 - C'est pas mal, c'est pas mal.

06:34 - Tu ne peux pas lui faire plus plaisir que ça.

06:36 Avec mon accident,

06:41 j'ai eu l'écarte vocale d'atteinte.

06:42 Et à une époque,

06:43 quand on est adolescent,

06:44 soit on mue,

06:45 on prend une voix d'adulte,

06:46 grosse voix,

06:47 soit on garde la voix d'enfant que j'ai là.

06:49 Et moi, j'ai travaillé avec une orthophoniste,

06:51 justement parce que

06:52 je n'arrivais pas à faire le changement.

06:55 Et du coup, on a travaillé

06:56 pour que je puisse passer de cette voix-là

06:58 à cette voix-là,

06:59 comme ça, même pour le théâtre,

07:01 et même quand il y a du bruit environnant,

07:02 on m'entend carrément mieux.

07:04 Et d'ailleurs, ça, c'est ma voix de spectacle.

07:06 Par exemple, on est dans un personnage

07:07 qui a besoin d'avoir cette voix-là,

07:08 donc on a cette voix-là.

07:09 Et on revient vers le public,

07:10 et surtout, vous n'avez rien vu,

07:11 rien entendu.

07:12 Voilà.

07:13 - On a dit que les gens de Beauvoir-Bretonne

07:20 étaient un bon public.

07:22 (cris de joie)

07:24 - Au final, après un spectacle,

07:35 tu es 6 ans,

07:36 ou que tu es 40 ans, ou plus,

07:38 le regard, au final, il est le même.

07:40 Il y a une forme d'admiration

07:44 pour le spectacle qui a été fait,

07:45 et aussi pour le bonhomme,

07:48 parce que forcément,

07:49 il y a plein d'interrogations

07:50 parce que tout le monde

07:51 ne connaît pas l'histoire.

07:52 J'en parle librement,

07:57 je n'ai aucune gêne avec ça.

07:59 Je le vis très bien.

08:00 Et comme je le dis souvent,

08:01 si c'était à refaire,

08:02 je le referais.

08:03 (cris de joie)

08:05 *Bruit de pet*

08:07 Merci.

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