SIMONE - NEWS : L’emploi du féminin dans l’histoire de la langue française avec une linguiste, Auphélie Ferreira - Vidéo Dailymotion

Simone Media

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00:00 On ne peut pas dire que la langue française soit sexiste en soi.

00:02 En ce qui concerne son usage,

00:04 peut-être qu'effectivement, il y a un certain usage de la langue française

00:08 qui peut paraître sexiste,

00:09 et il y a un groupe de personnes

00:11 qui veulent avoir une certaine influence sur la langue

00:14 et peut-être écarter la féminisation de la langue.

00:19 Au XVIIe siècle, par exemple,

00:21 il existait des noms de métiers aux féminins

00:23 qui ont volontairement été écartés de la langue,

00:26 déconseillés à l'usage,

00:27 notamment pour des métiers considérés comme prestigieux,

00:30 et notamment le métier d'écrivain, écrivaine, auteur, autrice.

00:34 Il y a plein de noms de métiers comme ça, doctoresse, autrice.

00:37 Aujourd'hui, on a un peu de haine,

00:40 en tout cas, certaines personnes ont un peu de haine pour le mot "autrice".

00:43 Je pense que ça vient du fait qu'on a l'impression

00:45 qu'il s'agit là d'un néologisme, qu'il s'agit d'un nouveau mot,

00:48 alors qu'en fait, il fonctionne comme d'autres termes,

00:50 actrice, traductrice,

00:52 et qu'il existait avant le terme "auteureux",

00:57 alors que là, il s'agit bien d'un néologisme qui nous vient du Québec.

01:00 Est-ce que si on a neuf femmes et un homme,

01:02 on va utiliser le masculin ou le féminin ?

01:04 On a appris, en général, qu'on allait plutôt utiliser le masculin,

01:08 et on allait dire que le masculin serait un genre neutre.

01:10 Non, le masculin n'est pas un genre neutre.

01:12 Le masculin, grammaticalement, est le genre grammatical masculin.

01:16 Ça peut donner l'impression, pour les neuf femmes qui sont dans ce groupe,

01:20 qu'elles sont soit considérées comme des hommes,

01:22 soit, tout simplement,

01:24 leur présence n'a pas vraiment d'impact sur le groupe.

01:30 Il y a une sorte de domination qui passe par le langage,

01:33 et il y a une inégalité aussi au niveau du genre social.

01:37 -D'abord, c'est faux, madame la ministre.

01:39 -Je suis étonnée que vous fassiez encore ce genre d'erreur,

01:41 monsieur l'rapporteur.

01:43 Pour le reste, sur la question...

01:47 -Madame la ministre, s'il vous plaît,

01:49 permettez-moi de vous dire que lorsque M. Aubert

01:52 a dit "madame le président", on peut en penser ce qu'on veut,

01:54 mais c'est conforme à la langue française.

01:57 C'est conforme à la langue française.

01:59 Lorsque vous dites "monsieur l'rapporteur",

02:02 c'est une provocation et je ne veux pas la laisser passer.

02:05 -Madame la présidente, avec tout le respect

02:07 que je dois à votre personne et à votre fonction,

02:09 et vous savez que je vous apprécie énormément,

02:11 je demande de manière très claire

02:15 à être appelée "madame la ministre".

02:17 Si monsieur le député ne respecte pas cela,

02:20 eh bien, il sera appelé "monsieur l'rapporteur",

02:22 et j'en prends la pleine responsabilité.

02:24 -Non, madame la ministre.

02:25 Je crois que là, vous ne pouvez pas tordre les usages de la langue.

02:29 Je regrette. -Ah si, si.

02:30 -On peut se poser la question "pourquoi ce n'est pas possible ?"

02:32 Est-ce que parce qu'elle touche à la langue,

02:33 mais on pourrait se dire que l'rapporteur est tout à fait possible,

02:36 le système de la langue le permet,

02:38 ou est-ce qu'en fait, un homme est genré au féminin ?

02:41 Elle utilise le genre grammatical féminin,

02:43 ce qui implique de l'assigner au genre social féminin,

02:47 et ça ne passe pas.

02:49 Il ne faut pas que un homme soit genré au féminin socialement.

02:51 Le langage inclusif, ce n'est pas nouveau.

02:54 On le retrouve depuis quelques années,

02:56 notamment, Julia Boulle a montré dans les textes théologistes juifs

03:00 où les femmes utilisaient une forme de langage inclusif.

03:05 C'est plutôt le terme "inclusif" qui peut paraître un peu plus récent,

03:09 dans les années 2010, je dirais.

03:12 Le langage inclusif peut prendre plusieurs formes,

03:14 le "E" en majuscule, par exemple,

03:16 ou le fait d'utiliser un point, des parenthèses, le point médian.

03:20 Les personnes ne sont pas habituées à lire avec un point médian,

03:23 donc ça peut effectivement gêner la lecture,

03:26 mais il y a d'autres moyens de faire du langage inclusif

03:28 si le point médian gêne.

03:30 Peut-être que d'autres formes vont vraiment s'installer dans la langue.

03:34 Je vous assure, on est capable tout à fait de s'adapter à l'évolution,

03:38 comme à l'évolution de la langue.

03:40 Par exemple, on s'est adapté au terme "par qui".

03:42 J'ai retrouvé une vidéo de 1980

03:45 où les personnes détestaient le terme "par qui",

03:48 ne savaient pas comment elles allaient s'habituer à ce terme.

03:52 Aujourd'hui, je pense qu'on ne se pose plus trop de questions sur ce mot.

03:54 Donc de la même manière où on s'est habitué au terme "par qui",

03:58 on s'habituera sans doute au langage inclusif

04:00 et pas seulement qu'à l'écriture inclusive.

04:03 ...

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