L'invité du jour - François Cluzet - Vidéo Dailymotion

Télématin

Aujourd’hui Maya et Thomas reçoivent l’acteur François Cluzet. L’occasion d’évoquer son nouveau film « Un métier sérieux » dans lequel il joue aux côté de Vincent Lacoste et Adèle Exarchopoulos.

Transcript

00:00 à l'affiche du nouveau film de Thomas Lilti intitulé "Un métier sérieux",

00:04 à l'affiche donc mercredi.

00:05 Bonjour François Cluzet.

00:06 Bonjour.

00:06 Merci d'être là.

00:08 Vous retrouvez Thomas Lilti,

00:09 puisque vous aviez déjà joué dans "Un médecin de campagne",

00:13 formidable film.

00:15 Vous qui aimez, François,

00:16 les rôles avec un peu d'épaisseur, des choses à défendre,

00:19 vous êtes gâté parce que Pierre, votre personnage,

00:21 prof de français,

00:22 il a quelque chose à jouer, cet homme-là.

00:25 Oui, il est complexe, puis surtout il est en fin de carrière.

00:28 Et en étant en fin de carrière, il fait une espèce de constat

00:30 comme quoi il est peut-être devenu un mauvais prof.

00:33 Peut-être que sa période est révolue ou la façon…

00:35 Il se remet en question.

00:36 Il se remet en question, mais disons à un âge où c'est délicat

00:39 parce que c'est quasi la fin, donc c'est beau de se remettre en question

00:43 s'il reste encore du temps pour se prouver qu'on a eu raison.

00:46 Très, très beau casting, "Cinq étoiles", voici la bande-annonce, regardez.

00:50 Pas tout le temps, allez-vous descendre, arrêtez, tout descendre maintenant.

00:55 Qu'est-ce qui se passe ici ?

00:57 Qu'est-ce qui se passe ? Il y a un problème ?

00:58 Non, non, on gère, c'est bon.

01:00 Vous devez respecter le surveillant comme on respecte un enseignant.

01:04 Est-ce que c'est clair ?

01:05 C'est pas un surveillant, monsieur.

01:07 Je suis le nouveau professeur de mathématiques.

01:08 Pour prenaute, quelqu'un pourra me montrer ?

01:12 Bien sûr, je te montre à la récréation si tu veux.

01:14 Moi aussi, je peux te montrer à la récré si tu veux.

01:15 Moi, je peux te montrer après ou avant la récré.

01:18 Ils sont très lourds, c'est normal.

01:20 OK, vous posez vos affaires par terre, on fait tout ensemble, on s'entraide, d'accord ?

01:24 Ça, t'as toujours voulu être prof ?

01:26 Sur tous mes bulletins, il y avait écrit "ne fera jamais d'études longues".

01:30 Mais finalement, je me débrouille.

01:31 On change les équipes !

01:33 Ça va mieux avec tes quatrièmes ?

01:34 Ils m'effuient, ça.

01:35 Je les trouve même méchants par moments.

01:37 Je peux savoir ce qui va pas.

01:39 Mes cours sont chiants, mes cours sont plombés, les gamins s'emmerdent,

01:42 et moi aussi, je m'emmerde.

01:43 Je crois que tu sais, mais en fait, tu sais pas.

01:45 Le pire, c'est que tu sais même pas que tu sais pas expliquer ce que tu sais.

01:47 On distingue deux grandes catégories de volcans.

01:49 Thomas Nilti, François, c'est, je trouve, vous me direz si vous confirmez,

01:52 c'est vraiment le cinéaste de l'humain.

01:55 Il sait décrire comme personne, je trouve, les sentiments.

01:59 Parce que là, il y a les profs côté pile,

02:01 donc devant leurs élèves avec les problématiques,

02:03 et aussi le prof dans sa vie qui est un mari, qui est un père de famille.

02:07 Vous avez entièrement raison.

02:08 Ça me fait beaucoup que vous disiez ça,

02:09 parce qu'il est lui-même un chef très humain.

02:13 Vous savez, dans n'importe quelle entreprise,

02:15 vous avez un patron, vous avez un leader.

02:17 Et au-delà des responsabilités qu'il prend, des directives,

02:20 il est aussi humain.

02:21 Est-ce qu'on a envie de se surpasser quand le type ou la nénette

02:24 n'est pas très humaine ?

02:26 Non, on a besoin d'admirer le leader.

02:28 C'est ce qui est le cas.

02:29 Et comme vous le dites dans le film,

02:31 on voit d'abord le prof devant ses élèves, première situation.

02:34 Deuxième situation, on le voit dans la salle des profs.

02:38 Le truc, moi, quand j'étais élève, j'avais qu'une envie,

02:40 c'était d'écouter un peu ce qui se disait dans la salle des profs.

02:43 Puis en troisième, on le voit chez lui, dans son cercle intime.

02:46 Donc il y a trois situations différentes,

02:48 ce qui fait que tous les rôles sont intéressants

02:50 parce que c'est rare d'être dans trois situations différentes

02:52 pour le même personnage.

02:54 Vous disiez, quand j'étais élève,

02:55 on a deux photos de vous de cette époque, François.

02:58 Vous étiez quel type de collégien ?

02:59 Vous avez une cravate, donc je me disais,

03:01 on va voir sur les photos,

03:03 voilà, bien habillé, vous alliez à l'école,

03:06 vous étiez bon élève ?

03:07 Non, alors figurez-vous que la cravate, c'était plutôt parfumisterie.

03:11 On était deux élèves et c'était plutôt,

03:14 on met une cravate, ce qui ne veut plus rien dire à cette époque-là.

03:17 Ah, d'accord.

03:18 C'était juste pour se faire distinguer.

03:20 D'accord.

03:21 Donc voilà, oui.

03:22 Les cheveux aussi, les cheveux longs.

03:24 Alors, on mettait un col roulé

03:26 et on se tenait comme ça pour planquer les cheveux dans le col roulé.

03:29 Ah oui ?

03:30 Oui, oui.

03:30 Mais vous étiez plutôt devant en classe ou au fond ?

03:33 Non, j'étais plutôt au fond

03:35 et j'essayais de ne pas me faire remarquer,

03:37 c'est-à-dire, vous voyez, dans les notes, c'est 8, 9, 10, 11.

03:40 Vous étiez dans la moyenne, en dessous de la moyenne ?

03:42 La moyenne, hyper silencieuse, on ne le voit pas.

03:47 Ah oui, d'accord.

03:48 Ce qui demande beaucoup d'efforts pour un cancre.

03:50 Mais vous étiez cancre ?

03:51 Non.

03:52 J'étais pas bon, j'aimais pas ça.

03:54 Ah oui, ça vous gonflait ?

03:55 Oui, et puis j'étais insomniaque, alors je dormais,

03:59 j'avais un prof qui disait tout le temps "qui plus est ?"

04:01 donc je croyais toujours que...

04:02 Ah oui, "qui plus est, qui plus est ?"

04:04 Ah oui, il pensait qu'il...

04:05 Je croyais toujours qu'il allait me poser une question, c'était épouvantable.

04:08 Non, alors j'ai quand même eu,

04:11 et je pense chacun de nous, on a dû avoir un prof qui nous a...

04:13 Ah, le prof qui vous a captivé, prof d'histoire géo.

04:15 Exactement.

04:16 Et c'était quoi sa méthode ?

04:17 Sa méthode était incroyable, il disait "on a une heure pour faire le cours,

04:20 mais je peux le faire en une demi-heure si vous êtes concentré,

04:23 et la deuxième demi-heure, je vous parle de cinéma."

04:25 Il sortait l'officiel des spectacles,

04:26 et vous disait "vous avez vu Johnny Guitar ?

04:28 Alors je vous parle de Ford, parce que Ford..."

04:30 Génial.

04:31 Et là, d'un seul coup, la première demi-heure où on faisait le cours,

04:34 on était tous hyper attentifs,

04:36 parce qu'on attendait cette deuxième demi-heure.

04:38 Quand j'ai regardé votre parcours,

04:42 vous dites que parfois vous dormiez en classe,

04:44 parce que vous aidiez vos parents à vendre des journaux, c'est ça ?

04:47 Oui, c'est-à-dire que...

04:48 Vous viviez très tôt le matin avant d'aller à l'école pour leur donner un coup de main ?

04:50 Oui, oui.

04:51 Non, mais ce n'était pas la misère,

04:52 mais simplement mon père avait été élevé comme ça,

04:54 voulait nous élever comme ça,

04:55 et je vous avoue aussi que cette singularité,

04:58 cet effort demandé m'a rendu service,

05:00 après le caractère un peu aigu que je peux avoir certains fois.

05:04 Ça a forgé votre caractère, ça ?

05:05 Oui, et puis ça m'a donné de l'audace,

05:07 parce qu'une fois sur deux, mon frère ou moi se levions à 6h du matin.

05:11 Moi j'avais 8 ans, j'allais porter des journaux, Villa de Saxe et tout ça,

05:15 et un jour, une personne vient disant à mon père ou à ma grand-mère,

05:18 qui travaillait aussi dans le commerce,

05:20 "Vous ne mettez pas vraiment le journal sur le paillasson.

05:24 Moi, je veux que vous le mettiez sur le paillasson."

05:26 Voilà, mon père qui était là, il disait,

05:27 "Écoutez, on ne va pas le mettre sur le paillasson, vous allez venir le chercher."

05:30 Pourquoi ? Parce que mon frère ou moi,

05:32 quand on arrivait, si c'était au troisième étage,

05:35 on arrivait au deuxième étage et demi,

05:37 et on lançait le journal, comme ça on gagnait un peu de marge.

05:40 Évidemment, il n'arrivait jamais sur le paillasson.

05:42 Mais ce n'était pas...

05:43 C'était une épreuve de force parce qu'on était petits,

05:46 mais en même temps, je vous jure que ça m'a donné une force.

05:49 Et puis également l'importance de leur travail, je suppose.

05:52 Exactement.

05:52 Que ça ne tombe pas du ciel et qu'il faut se lever, aller bosser.

05:55 Voilà, exactement.

05:56 Et mon père ne l'a pas fait dans une idée de punition ou de sévérité,

06:00 mais plutôt de "ça va les armer".

06:02 Alors quand vous avez 8-10 ans, armés, vous avez envie de lui dire,

06:05 "Non, non, moi, ce qui va m'armer, c'est de dormir."

06:08 Mais non, ce n'est pas comme ça qu'il voyait les choses.

06:11 Bon, vous restez avec nous, cher François Cluzet, s'il vous plaît.

06:14 Donc, à l'affiche d'Un métier sérieux, le nouveau film de Thomas Lilti

06:16 qu'on vous recommande avec vraiment un casting merveilleux.

06:19 Ça joue super bien.

06:20 C'est à l'affiche mercredi.

L'invité du jour - François Cluzet

Catégorie

Transcription

Recommandations