Confessions d'un moniteur de colo

Topito

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Transcript

00:00 "Tiens Ludo, je l'ai fait pour toi, t'es mon animateur préféré !"

00:02 Bah oui, si je suis ton animateur préféré, apprends à dessiner,

00:05 parce que là c'est dégueulasse ton truc.

00:07 Qu'est-ce qui se passe quand t'aimes pas l'animateur, tu chies directement sur la feuille ?

00:10 Euh, bonjour ! Moi c'est Ludo, je suis dans l'animation depuis 10 ans,

00:15 ouais, ça commence à faire long.

00:17 En fait, je viens de me rendre compte, je déteste les enfants.

00:19 Les enfants, au pire, sont d'immondes casse-couilles

00:26 à qui on a envie de jeter des objets,

00:29 mais au mieux, même s'ils sont gentils, sont parfaitement inintéressants.

00:32 C'est-à-dire, peu de vocabulaire,

00:35 une connaissance du monde qui les entoure assez limitée.

00:38 Et donc, la conclusion c'est qu'on a le sentiment, à leur contact,

00:41 de perdre son temps, de se dire "Tiens, je préférais encore

00:45 me mettre des écharpes dans les couilles que de continuer à parler à cette personne."

00:49 Vous voyez un petit peu le...

00:50 À partir du moment où j'ai osé libérer la parole dans mon groupe d'animateurs, par exemple,

00:55 je me suis rendu compte que c'était un sentiment assez commun.

00:58 En fait, regardez...

00:59 "Julien, t'en penses quoi, toi, des gamins ?"

01:01 "Je les hais !"

01:03 La haine ! Le mot est lâché, quand même, il n'y a plus de filtre.

01:07 Et comment lui donner tort ?

01:08 Je pense que c'est assez répandu, pas que chez les animateurs.

01:10 Prenez par exemple les parents.

01:12 Pourquoi ils nous envoient leur mom ?

01:13 Les vacances scolaires, c'est le seul moment où ils peuvent les voir.

01:15 Eh ben, ils préfèrent payer 500 balles pour confier leur mom

01:19 à des personnes pas vraiment responsables, qui fument de la weed toute la journée, sous-payées,

01:22 plutôt que de traîner avec eux.

01:24 "On fait ça pour qu'ils découvrent les joies de la camaraderie et la nature."

01:27 Eh, tu fais ça en espérant que peut-être on va les paumer.

01:31 C'est ce qui est sur Blancard, d'ailleurs.

01:33 C'est possible.

01:34 C'est très possible.

01:35 Excusez-moi, je me lâche, mais ça me fait des biens.

01:37 Ce qu'on ne dit pas, c'est qu'ils sentent.

01:38 L'enfant pue.

01:39 C'est une espèce d'odeur de terre, de purin mélangé,

01:43 même propre, lavé, 10 secondes après, il pue.

01:47 Puis ils sont crades, ils rendent tout crade.

01:49 Tu leur donnes trois feutres,

01:51 au bout de deux secondes, ils se foutent du feutre plein les doigts,

01:53 ils en mettent partout, c'est dégueulasse.

01:55 Et puis voilà le résultat.

01:56 Et ils sont là, "Tiens, Ludo, je l'ai fait pour toi,

01:59 t'es mon animateur préféré."

02:00 Ben oui, si je suis ton animateur préféré, apprends à dessiner,

02:02 parce que là, c'est dégueulasse, ton truc.

02:04 Qu'est-ce qui se passe quand t'aimes pas l'animateur, tu chies directement sur la feuille ?

02:08 Pardon, je sais comment ça peut être interprété,

02:10 c'est pas tous les enfants, moi je connais des enfants,

02:13 ils sont gentils, mon neveu...

02:14 Peut-être, peut-être il y a des enfants très bien.

02:16 Mais bon, ça fait dix ans que je m'en tape 300, enfin je m'en tape...

02:19 Oh là là, c'est sûr que je suis pas pédophile.

02:21 Mais évidemment que j'ai pensé à faire autre chose de mes étés,

02:24 je suis pas con, le problème c'est que je sais faire que ça.

02:27 Ça fait dix ans que je fais de la tomate, la balle aux prisonniers,

02:30 voilà, donc je suis devenu un expert dans ce truc que je déteste.

02:33 J'ai pas le choix, je suis coincé.

02:35 Bon ben, on s'arrange comme on peut pour rendre les journées un peu meilleures.

02:39 Moi je...

02:41 Moi je fais souffrir les gosses.

02:42 C'est-à-dire, par exemple, les menus à la cantine, c'est moi qui décide.

02:45 Donc il y a beaucoup, beaucoup d'endives au jambon.

02:47 Les champignons à la grecque, personne n'en veut, c'est bien,

02:49 donc je peux les acheter pour pas cher.

02:51 Et puis on fait des marches, très longues les marches.

02:53 Très, très, très, très longues.

02:54 C'est même pas... Je suis pas sûr que ça soit légal de faire marcher des enfants 35 bornes à cet âge-là.

02:58 Mais au moins derrière, ça piance.

02:59 Et moi ça me permet de...

03:02 De souffler un petit peu.

03:03 Moi c'est trop tard, je suis coincé, je suis coincé, j'y serai jusqu'à ma mort.

03:06 Mais c'est pour les jeunes que je parle.

03:07 Ceux qui sortent du BAFA, qui se disent que ça peut être sympa.

03:11 Quand même, vérifiez.

03:12 Traînez un peu avec des neveux, des enfants que vous connaissez.

03:15 C'est mieux dans la légalité.

03:16 Mais essayez de voir quand même si vous avez des accointances,

03:18 parce que je souhaite ça à personne.

03:21 Bon, j'ai tout dit là, non ?

03:23 Ça fait longtemps ?

03:24 Je sais pas ce qu'ils foutent mes gamins, là.

03:26 J'ai dû les paumer.

03:27 Ça fait longtemps quand même qu'ils sont partis.

03:30 On sait jamais.

03:31 Enfin quoi que non.

03:32 Parce que dès qu'on en perd plus d'un ou deux, c'est de la paprasse et tout.

03:36 - Du coup, vous faites quoi à la rentrée ?

03:37 - Moi, à la rentrée, je suis prof à mi-temps.

03:40 Mais j'aime pas non plus, ça me saoule.

03:41 Je sais pas pourquoi.

03:44 Non, mais c'est sûr, c'est ça.

03:46 C'est sûr, c'est pour ça.

03:47 C'est con quand même, ce que j'ai le CAPS.

03:50 Non, mais il faut que je change, c'est sûr.

03:52 Je veux faire un autre truc, un truc qui me défoule du MMA, l'armée.

03:56 Quelque chose qui me détende, là, parce que ça, c'est vrai que je suis un peu crispé.

04:01 (Musique)

04:19 [SILENCE]

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