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BetaSeries
  • 04/07/2023
Transcription
00:00 (chant)
00:19 (chant)
00:23 (chant)
00:51 (chant)
00:55 Les enfants indigènes sont vastement, disproportionnés
01:00 et ouvertes à l'éducation au système de l'enfance.
01:03 Je suis constamment effrayée.
01:08 Même si je sais que je fais les choses correctes,
01:11 je suis toujours effrayée de l'espoir que quelqu'un
01:15 puisse même prendre mon enfant.
01:18 (chant)
01:22 Tous ces enfants que je pâle, nous sommes tous enfants en soins de longue durée,
01:25 donc nous ne savons presque pas qui nous sommes,
01:27 nous ne savons pas d'où nous venons,
01:29 et où sont nos routes.
01:31 Et puis, avec ce petit peu d'information,
01:33 nous pouvons voyager à travers nos ancêtres
01:35 et nous pouvons trouver qui nous sommes.
01:37 C'est une société de co-création,
01:43 où chaque enfant compte,
01:45 où chaque enfant vaut le prix,
01:47 et où les différences de chacun ne sont pas dépassées,
01:51 mais elles sont célébrées.
01:53 Il faut reconnaître que ce n'est pas un seul coup
02:01 et puis on pense à autre chose.
02:03 Mais l'important, c'est de s'assurer
02:05 que nous continuons de progresser.
02:07 Je sens que plus on sait ce qui se passe avec les autres,
02:13 plus on peut se rappeler et plus on peut aider l'autre.
02:17 Pour être fier, il faut être fier de ce que tu es,
02:20 de qui tu es, tu ne peux pas oublier ça.
02:23 Tu ne peux pas oublier ça.
02:26 Sous-titrage Société Radio-Canada
02:30 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]