Médiation animale -  projet CNR à l'école René Blanchot - Vidéo Dailymotion

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00:00 [Musique]

00:11 Notre projet est né suite au confinement.

00:14 Il y avait beaucoup de stress, beaucoup d'enfermement.

00:16 Donc on s'est dit qu'il fallait qu'on fasse quelque chose

00:19 pour que ces enfants reprennent confiance en ce qu'il y a autour d'eux

00:23 et reprennent confiance en eux aussi.

00:25 Donc on s'est dit qu'on allait travailler sur la nature.

00:28 Et puis ensuite, on s'est dit que ce qui touchait le plus,

00:31 les tout-petits, parce qu'on a des enfants de 2 à 6 ans,

00:34 il fallait qu'on touche du sensible, il fallait qu'on touche aux animaux.

00:37 Donc on s'est dit que c'était bien de faire venir des animaux

00:41 dans la cour de l'école, dans un premier temps,

00:43 parce que c'était dans un lieu qui était déjà rassurant pour eux.

00:46 Et ensuite, nous pouvoir nous déplacer dans la maison de ces animaux-là.

00:50 C'est comme ça qu'est né le projet.

00:52 [Musique]

00:57 On accueille des poneys, mais pas qu'eux.

00:59 On fait aussi venir la ferme à l'école.

01:01 Donc on a eu chèvre, mouton, lapin, cochon, dinde, volaille.

01:07 Et donc après, on se rend à la ferme et on se rend au centre équestre aussi.

01:12 Comme on aura déjà appréhendé l'animal dans un lieu qui nous rassure,

01:18 on va pouvoir aller appréhender les animaux chez eux, dans un lieu inconnu.

01:23 [Musique]

01:28 Le projet a comme objectif de permettre aux enfants de gérer leurs émotions.

01:32 On pense que travailler dans le cadre de la médiation animale

01:36 leur permettra d'avoir une relation vraie à l'animal.

01:40 Et donc, eux, de pouvoir gérer leurs émotions,

01:43 de comprendre, quelque part, d'avoir un message clair.

01:46 Comment c'est important pour un enfant vis-à-vis d'un autre enfant,

01:49 d'avoir ce message clair.

01:51 Par exemple, si le poney ne respecte pas la consigne qui marche,

01:55 le poney ne comprend pas, donc il va continuer à marcher.

01:58 Donc c'est vraiment toute cette gestion des émotions,

02:01 la gestion de la communication à l'autre,

02:03 et aussi on a tout un volet développement durable, environnement,

02:07 pour leur permettre de s'approprier leur milieu.

02:10 [Musique]

02:15 Le financement que nous avons eu, CNR,

02:18 qui est quand même très conséquent puisqu'il est de 25 000 euros,

02:21 nous permet de se concentrer sur notre projet

02:24 et pas sur la recherche de financement.

02:26 Donc ça nous permet de pouvoir envisager sereinement l'avenir,

02:29 c'est-à-dire de faire venir les animaux de l'avern plus régulièrement,

02:33 de faire venir les poneys plus régulièrement,

02:35 d'envisager dans notre nouvelle école l'année prochaine

02:39 un travail avec un artiste pour tout ce qui est aménagement des espaces.

02:44 Et ce financement, ça nous permet d'avoir des idées plus larges

02:48 et d'envisager plus sereinement notre avenir sur plusieurs années.

02:52 [Musique]

02:57 On a fait un, deux, trois soirées avec les poneys,

03:00 on les a brossés, c'était trop génial.

03:03 On a dit bonjour et c'était trop bien.

03:08 Les poneys ils ont avancé et après ils ont gagné.

03:12 [Musique]

03:17 Les lapins et les chèvres.

03:18 Les lapins.

03:19 Et moi un petit lapin.

03:21 Et moi un monchon.

03:23 Et moi j'ai vu un cochon d'Inde.

03:26 Ils sont trop mignons.

03:27 [Musique]

03:33 Par rapport à moi, je dois dire que ma famille est très contente.

03:36 Moi par exemple c'est un très bon projet,

03:39 je suis maman de deux enfants, dont mon petit dernier de trois ans, il est autiste.

03:44 Et au début, il ne s'intéressait pas trop,

03:47 mais petit à petit, il s'intéresse, il touche, il regarde,

03:52 et c'est très intéressant.

03:54 Et à chaque fois que je raconte ça autour de moi,

03:56 les gens ne veulent que danser des connes.

03:59 C'est vrai.

04:00 Parce que c'est trop bien.

04:01 C'est trop bien, il y a les poneys, des fois il y a des canards,

04:04 des fois il y a des poules.

04:06 C'est très intéressant, ça donne vraiment envie autour.

04:09 C'est vraiment... c'est top.

04:12 [Musique]

Médiation animale - projet CNR à l'école René Blanchot

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