Aprendizaje inmersivo e innovación tecnológica centran la revolución educativa
- el año pasado
Madrid, 20 abr (EFE).- El aprendizaje inmersivo y experiencial junto a la implementación en las aulas de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial o el ChatGPT centran la transformación del modelo de enseñanza superior en España, según se ha dado a conocer en unas jornadas organizadas por la Universidad Schiller en Madrid.
Expertos relacionados con la neurociencia, la tecnología y la pedagogía han debatido esta mañana sobre el futuro del aprendizaje en el evento ‘The Global Education Revolution’, con el que la universidad -con un 80 % de estudiantes internacionales- celebra la inauguración de su nuevo campus, ubicado en el Paseo de Recoletos, en Madrid.
El alcalde de la ciudad, José Luis Martínez-Almeida ha definido al centro educativo como una “palanca internacional” para atraer talento a la capital y seguir haciendo de Madrid una “referencia” a nivel global, ha apostillado en declaraciones a EFE.
Expertos relacionados con la neurociencia, la tecnología y la pedagogía han debatido esta mañana sobre el futuro del aprendizaje en el evento ‘The Global Education Revolution’, con el que la universidad -con un 80 % de estudiantes internacionales- celebra la inauguración de su nuevo campus, ubicado en el Paseo de Recoletos, en Madrid.
El alcalde de la ciudad, José Luis Martínez-Almeida ha definido al centro educativo como una “palanca internacional” para atraer talento a la capital y seguir haciendo de Madrid una “referencia” a nivel global, ha apostillado en declaraciones a EFE.