SMART JOB - Tips du jeudi 13 avril 2023 - Vidéo Dailymotion

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Jeudi 13 avril 2023, SMART JOB reçoit Michèle Taïeb (Auteure, dramaturge, comédienne et formatrice)

Transcript

00:00 ...

00:01 -Bismart.

00:02 -Le livre de Smartjob, comme chaque semaine,

00:05 un auteur, une autrice et un livre, aujourd'hui,

00:08 parlé pour être écouté.

00:09 Ca tombe très bien, on est sur un plateau de télévision,

00:12 j'ai plutôt l'habitude de vous parler,

00:15 et j'espère que j'impacte par mes mots.

00:17 C'est tout l'objet de ce livre, développer sa présence,

00:20 maintenir l'attention, faciliter la compréhension,

00:23 67 exercices, parce que ce n'est pas qu'un livre de philosophie,

00:26 c'est un livre d'exercices, vous pourrez vous exercer,

00:29 l'auteur est avec nous, Michel Tailleb.

00:32 Je suis ravi de vous accueillir.

00:33 Pour ceux qui sont des professionnels de la parole,

00:36 votre livre est très utile,

00:38 parce qu'en fait, tout le monde parle sans réfléchir,

00:41 et vous, vous nous prenez par la main,

00:43 vous nous expliquez et vous nous décryptez

00:46 ces enjeux de la parole et de leur puissance.

00:49 D'abord, une question traditionnelle,

00:51 mais il faut vous la poser, vous êtes comédienne, dramaturge,

00:54 vous avez joué au cinéma, au théâtre, à la télévision,

00:58 pourquoi ce livre ? Pourquoi avoir décidé de transmettre

01:01 votre savoir ? D'habitude, les comédiens

01:03 le gardent secrètement avec eux.

01:05 Ca, et pas vous.

01:07 -Je sais pas pourquoi cette envie de transmettre,

01:10 j'ai l'impression que je suis née avec,

01:12 que j'ai eu envie, comme ça, de partager, de transmettre.

01:15 Après, il m'est arrivé une chose intéressante,

01:18 j'étais presque à la fin de l'écriture de ce livre,

01:21 quand tout d'un coup, je me suis dit,

01:23 je travaille sur l'écoute, alors qu'au fond,

01:26 ce qui m'a touchée, entre guillemets, à ma famille,

01:29 c'est qu'il y avait de la place et de l'écoute

01:31 que pour ma petite sœur.

01:33 Deux ans, ma cadette, handicapée, impossible pour elle

01:36 de faire silence, elle parlait tout le temps,

01:39 avec souffrance, c'est pas simple pour elle et pour nous.

01:42 Finalement, déficit d'écoute dans la famille,

01:45 déficit de silence, je crois que c'est un objet

01:47 de résilience aussi. -C'est à la fin

01:50 de votre travail d'écriture ? -Oui.

01:52 -Je raconte quelque chose de moi ? -Complètement.

01:55 C'est pour ça, au fond, que je suis aussi obsédée

01:57 par la diction, car ma petite sœur a une élocution

02:00 presque incompréhensible. Mais j'ai pas compris

02:03 pourquoi je le faisais. Quand ça m'est tombé dessus,

02:06 c'était cadeau. -C'est intéressant.

02:08 On écrit jamais un livre par hasard.

02:10 Sur ce livre et sur la matière brute que vous nous offrez

02:13 et que vous la décryptez, il y a quand même

02:16 des grands enseignements. Vous dites, on parle,

02:19 mais notre corps s'exprime, il parle,

02:21 il y a des choses à l'intérieur de notre corps.

02:24 Racontez-nous ça, car c'est très troublant,

02:26 ce diaphragme, ces colonnes d'air.

02:29 -Moi, j'ai souvent le coutume de dire,

02:31 je le dis même tout le temps, que la voix, c'est du corps.

02:34 Parce que la voix, elle va se proférer,

02:37 se sortir de notre bouche, mais elle a circulé

02:40 suivant une colonne d'air qui, si le diaphragme

02:43 est bien détendu, va laisser de manière fluide

02:46 passer la voix, et donc une détente,

02:48 évidemment, corporelle. -Dans votre métier de comédien,

02:52 on va au théâtre et on se dit, il y a de la présence,

02:54 de la présence vocale, il y a du scénique, du texte,

02:57 c'est votre métier. Dans l'entreprise,

03:00 j'ai le sentiment, peut-être me trompe-t-je,

03:02 qu'on néglige cette théâtralisation de la prise de parole.

03:06 On la néglige, on ne parle qu'au cerveau.

03:08 -Oui, c'est vrai. Souvent, on me demande,

03:11 "Sur le contenu, qu'est-ce que vous allez transmettre ?"

03:14 Je me dis, "OK, mais un contenu qui n'est pas transmis

03:17 "par une forme qui est détendue, qui est consciente,

03:20 "ça n'est pas entendu." L'important, c'est que ce soit entendu.

03:23 -Juste un mot, parce qu'il y a un petit dialogue

03:26 que vous citez de quelqu'un qui va monter sur scène,

03:29 j'ai trouvé ça intéressant, et vous l'interrogez,

03:32 et vous racontez sa position de corps sur scène,

03:34 cette espèce de façon qui n'est pas en face du public.

03:38 Vous dites, au fond, c'est parce qu'elle n'est pas au clair

03:41 avec sa pensée, que c'est pas si clair.

03:43 C'est important, quand on dit que ce qui se pense clairement

03:46 s'énonce clairement ? C'est ce que vous portez dans le livre ?

03:50 -L'exemple que vous prenez, c'est un exemple que j'aime bien,

03:53 ça démarre les dialogues.

03:55 Maé est un personnage que j'ai inventé.

03:57 Le livre se divise en trois actes,

04:00 et dans chaque acte, il y a des scènes,

04:02 et chaque scène porte une difficulté.

04:04 Maé porte une difficulté.

04:06 La première dont vous parlez, c'est, en effet,

04:09 le corps pas complètement en face, parce qu'elle n'ose pas,

04:12 et il y a plein de raisons pour lesquelles elle n'ose pas,

04:15 mais il y a l'intention qui n'est pas claire.

04:18 -C'est clair avec ce que je veux faire, ce que je veux dire.

04:21 D'une certaine manière, ça va m'aider à affronter,

04:24 parce que c'est un véritable affrontement,

04:26 sans forcément qu'il y ait un conflit dur.

04:29 -Il y a une forme de rapport de force avec l'autre.

04:32 Impacté, ça veut dire ça. Quand on est un manager,

04:35 ça veut dire savoir installer sa voix,

04:37 et vous dites aussi, je trouve ça très beau,

04:39 que ça se passe d'abord par le regard.

04:42 On doit d'abord se connecter. C'est essentiel.

04:44 On ne le fait pas dans l'entreprise.

04:47 On ne l'a pas dans ses notes, on n'est pas avec l'autre.

04:50 On balaye du regard. Vous dites balayer, c'est moche.

04:53 -Comme si le public était un détritus qu'on balaye.

04:56 Il faut regarder, il faut donner son regard,

04:58 comme on donne sa présence, comme on donne sa voix.

05:01 Les acteurs parlent beaucoup de dons.

05:03 On donne une représentation, ils se sont donnés ce soir.

05:06 Il y a cette dimension... -D'engagement du corps.

05:09 -D'engagement, de dons, d'être sur l'autre.

05:12 -Vous y teniez beaucoup, et nous aussi, d'ailleurs.

05:15 -Vous avez fait un exercice en 2013,

05:17 que vous pouvez faire chez vous.

05:19 Pas besoin d'avoir Michel Tailleb à portée de main.

05:22 Vous pouvez le faire vous-même.

05:24 Je l'ai choisi parmi plein d'autres,

05:26 mais voyelle et résonance, voyelle orale, voyelle nasale.

05:29 C'est à réaliser individuellement ou en groupe.

05:32 Comment on fait, là ?

05:34 Pour nous donner un petit aperçu.

05:36 -Je voudrais, pour démarrer, dire que c'est un exercice intéressant

05:39 parce que beaucoup d'entre nous n'aiment pas leur voix.

05:43 On aime pas notre voix parce qu'on ne la reconnaît pas.

05:46 On ne la reconnaît pas parce que quand notre voix est à l'intérieur,

05:49 elle est en résonance avec notre squelette, nos os.

05:52 Quand on l'entend de l'extérieur, elle est détachée.

05:55 Pour sentir les résonances de sa voix et se réconcilier,

05:59 c'est ce qui se passe avec les stagiaires avec qui je travaille,

06:02 je propose de prendre une phrase, d'en isoler les voyelles.

06:05 Par exemple, "Je vais manger ce matin."

06:08 E, E, en E, E, A, 1.

06:11 Et ensuite...

06:12 -En articulant. -En articulant.

06:14 Pas forcément, en tout cas, oui. -En décomposant bien.

06:17 -En décomposant les voyelles, en les donnant bien.

06:20 Ensuite, sur une seule note, les faire rouler entre elles.

06:23 Et ça donne...

06:24 E, E, en E, E, A, 1.

06:28 Et on entend la résonance.

06:30 Quand les stagiaires, les personnes qui viennent travailler avec moi,

06:33 entendent la résonance, ils se disent

06:36 "J'ai jamais entendu ma voix comme ça."

06:38 C'est le début d'un parcours, parfois, pas toujours, mais souvent.

06:42 -Presque.

06:43 Ca fait penser au bol tibétain. -Exactement.

06:45 -Mais c'est pas mystique.

06:47 Ca peut être, mais c'est pas forcément mystique.

06:50 -On ressent des vibrations. -On ressent des vibrations.

06:53 Et on est être de vibrations, c'est ce que je dis.

06:56 -Merci, Michel Taillef, de nous avoir apporté votre sourire

06:59 et ce livre, qui est un livre vraiment important, riche,

07:02 et on aura compris l'importance qu'il revêt pour vous,

07:05 sur le plan personnel, puisque vous nous l'avez dévoilé.

07:08 Parler pour être écouté, développer sa présence,

07:12 c'est une demande très forte.

07:13 J'ai perdu une partie de la salle ou de mes collaborateurs.

07:16 Faciliter la compréhension, c'est une clé.

07:19 "Hérole", 67 exercices issus du théâtre

07:21 pour améliorer votre prise de parole.

07:23 Vous êtes par ailleurs comédienne, dramaturge et écrivaine.

07:27 Merci de nous avoir rendu visite.

07:29 On fait une pause, c'est le cercle des experts,

07:31 pour balayer... Oh là là, j'ai dit balayer !

07:34 Pour nous intéresser à l'actualité.

07:36 Elle est riche, avec l'idée d'enjamber

07:38 la réforme des retraites pour parler travail.

07:41 On parlera des départements où le chômage est le plus faible,

07:44 mais aussi des départements où le chômage est le plus fort.

07:47 On reviendra sur la semaine des 4 jours.

07:49 Voilà le programme. On en parle avec nos experts

SMART JOB - Tips du jeudi 13 avril 2023

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