Los Artículos Gramaticales en las Frutas y Frutos Secos en Español
- el año pasado
This video is to learn to relate the grammatical articles with the nouns in spanish. In this case with the fruits and nuts.
Using the visual thinking methodology as a learning technique allows the student to make use of visual and auditory memory, and to obtain long-term retention of what has been learned.
The person who does not speak the language must pronounce and vocalize as they watch the video so that the mouth muscles adjust and learning is reaffirmed.
Stimulating sight and hearing at the same time, I try to learn through the association of images and pronunciation.
Enjoy and learn from the video.
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Este vídeo es para aprender a relacionar los artículos gramaticales con los sustantivos en español. En este caso con las frutas y los frutos secos.
Utilizando la metodología del pensamiento visual como técnica de aprendizaje se consigue que el alumno haga uso de la memoria visual y auditiva, y obtenga una retención a largo plazo de lo aprendido.
La persona no hablante del idioma debe pronunciar y vocalizar a medida que vea el video para que se vayan adecuando los músculos de la boca y se reafirme el aprendizaje.
Estimulando la vista y el oído al mismo tiempo, trato de que se aprenda a través de la asociación de las imágenes y la pronunciación.
Disfruten y aprendan del video.
Using the visual thinking methodology as a learning technique allows the student to make use of visual and auditory memory, and to obtain long-term retention of what has been learned.
The person who does not speak the language must pronounce and vocalize as they watch the video so that the mouth muscles adjust and learning is reaffirmed.
Stimulating sight and hearing at the same time, I try to learn through the association of images and pronunciation.
Enjoy and learn from the video.
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Este vídeo es para aprender a relacionar los artículos gramaticales con los sustantivos en español. En este caso con las frutas y los frutos secos.
Utilizando la metodología del pensamiento visual como técnica de aprendizaje se consigue que el alumno haga uso de la memoria visual y auditiva, y obtenga una retención a largo plazo de lo aprendido.
La persona no hablante del idioma debe pronunciar y vocalizar a medida que vea el video para que se vayan adecuando los músculos de la boca y se reafirme el aprendizaje.
Estimulando la vista y el oído al mismo tiempo, trato de que se aprenda a través de la asociación de las imágenes y la pronunciación.
Disfruten y aprendan del video.