PDF-Download Flankieren Und Begleiten: Geschlechterreflexive Perspektiven in Einer
- 4 years ago
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Die Begleitung und F?rderung - auch das Flankieren - von Kindern und Jugendlichen ist eine gro?e Herausforderung f?r p?dagogische Fachkr?fte, insbesondere in einer von Vielfalt gepr?gten Gesellschaft. F?r die Qualifizierung von m?nnlichen und weiblichen Fachkr?ften zeigt sich immer deutlicher, dass insbesondere die Beratungs- und Bildungsarbeit Konzepte ben?tigt, in denen Schwierigkeiten im Umgang mit den Betroffenen unter genderreflexiven Gesichtspunkten bedacht sind. Zugleich werden zurzeit neue Konzepte, wie die einer diversit?tsbewussten Sozialp?dagogik bzw. Sozialen Arbeit diskutiert. Gender ist auch in diesen neuen Konzepten aber l?ngst mehr als eine "Querschnittsaufgabe." Um so mehr gilt es im Rahmen dieser spannenden neuen Entwicklungen nun zu kl?ren, wie heute Genderreflexivit?t gefasst werden kann. Mit Hilfe einer berufsgeschichtlichen Rekonstruktion von Einfl?ssen einschl?giger M?nner und Frauen wird in diesem Lehrbuch Genderreflexivit?t als Herausforderung f?r m?nnliche und weibliche Fachkr?fte gekennzeichnet und aufgezeigt.
Die Begleitung und F?rderung - auch das Flankieren - von Kindern und Jugendlichen ist eine gro?e Herausforderung f?r p?dagogische Fachkr?fte, insbesondere in einer von Vielfalt gepr?gten Gesellschaft. F?r die Qualifizierung von m?nnlichen und weiblichen Fachkr?ften zeigt sich immer deutlicher, dass insbesondere die Beratungs- und Bildungsarbeit Konzepte ben?tigt, in denen Schwierigkeiten im Umgang mit den Betroffenen unter genderreflexiven Gesichtspunkten bedacht sind. Zugleich werden zurzeit neue Konzepte, wie die einer diversit?tsbewussten Sozialp?dagogik bzw. Sozialen Arbeit diskutiert. Gender ist auch in diesen neuen Konzepten aber l?ngst mehr als eine "Querschnittsaufgabe." Um so mehr gilt es im Rahmen dieser spannenden neuen Entwicklungen nun zu kl?ren, wie heute Genderreflexivit?t gefasst werden kann. Mit Hilfe einer berufsgeschichtlichen Rekonstruktion von Einfl?ssen einschl?giger M?nner und Frauen wird in diesem Lehrbuch Genderreflexivit?t als Herausforderung f?r m?nnliche und weibliche Fachkr?fte gekennzeichnet und aufgezeigt.