Bakü Türk Anadolu Lisesinden robotik kodlama başarısı - BAKÜ

  • 5 yıl önce
- Genel görüntüler - Fen Bilgisi Öğretmeni Aziz Cemal Yılmaz'ın açıklamaları Bakü Türk Anadolu Lisesinden robotik kodlama başarısıBAKÜ (AA) - Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Bakü Türk Anadolu Lisesi 5. ve 6. sınıf öğrencileri, iki aylık robotik kodlama eğitimi sonrasında yapmış oldukları projeleri sergiledi. Bakü Türk Anadolu Lisesinde, Bilim, Kültür ve Sanat Şenliği düzenlendi.
Etkiliğe, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) Bakü Temsilcisi Ufuk Turganer, Türkiye'nin Bakü Büyükelçiliği Eğitim Müşaviri Mahmut Ağırman, büyükelçilik çalışanları, Bakü 'deki Türk kurum ve kuruluşların yöneticileri, veliler ve öğrenciler katıldı.
Şenlikte öğrenciler tarafından açılan standlarda fen ve teknoloji ile sosyal bilimler alanlarında çeşitli sunumlar yapıldı. Müzik ve dans gösterilerinin de yapıldığı etkinlikte 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin robotik kodlama ile hazırladığı araçlar büyük ilgi gördü.Davetliler, çizgi izleyen, engelden kaçan, sese yönelen, ateş ve dumana yanıt veren, kalp atışını dinleyen araçları ilgiyle izledi.Okulda robotik kodlama eğitimi veren Fen Bilgisi Öğretmeni Aziz Cemal Yılmaz AA muhabirine yaptığı açıklamada, 2 ay önce başladıkları çalışmalarda büyük mesafe katettiklerini söyledi.

Robotik kodlama konusunda 67 öğrenciye eğitim verdiklerini bildiren Yılmaz, "Eğitimimiz başarılı oldu. Çocuklar kendi düzeylerinden de yüksek seviyede kodlama yapmayı başardı. Araçlar amatör fakat 5. sınıf öğrencileri için çok iyi düzeyde. Arduino programlama dilini kullanarak kendi düzeylerinin çok çok üstünde robotlar yapan çocukların önümüzdeki yıl çok daha gelişmiş ürünler çıkaracaklarından eminim." dedi.
İstanbul Havacılık,Uzay ve Teknoloji Festivaline (Tecnofest) katılmayı planladıklarını belirten Yılmaz, "Özgün, gelişmiş, yapılmamış ve denenmemiş olanı yapana kadar devam edeceğiz. Hedefimiz Tecnofest." şeklinde konuştu.


http://beyazgazete.com/video/webtv/guncel-1/baku-turk-anadolu-lisesinden-robotik-kodlama-basarisi-baku-701195.html

Önerilen