Alyaa Gad - Descriptive Praise | طفلي عنيد.. ماذا أفعل؟ الثناء الوصفي
- 5 years ago
Alyaa Gad - Descriptive Praise | طفلي عنيد.. ماذا أفعل؟ الثناء الوصفي
الكثير من الآباء والامهات بيشتكوا ان اطفاالهم عنيدين طفلى مش بيسمع الكلام المشكلة دى لها حل بافتراض ان طفلك سليم يعنى بيسمع كويس سمعه طبيعى ماعندوش مثلا مع امراض زى التوحد او اى مشاكل تانية لو الطفل كل حاجة فيه طبيعية لكنه عنيد ومش بيسمع الكلام نحل المشكلة دى ازاى ؟ فى طرق مختلفة علاجية ونفسية وترباوية منها طريقة ممتازة جدا مذكورة فى كتاب اسمه Calmer Easier Happier Parenting يعنى تربية اهدأ واسهل واسعد الكتاب دة بيشرح فى احد فصوله طريقة اسمها Descriptive Praise يعنى ايه ؟ يعنى انك تشجع طفلك بذكر الحسنات اللى بيعملها الحاجات الكويسة اللى بيعملها يعنى التشجيع بوصف الحسنات طيب الطريقة دى بتعتمد على ايه ؟ على 3 خطوات اساسية انك تلاحظ التصرفات الجيدة فى طفلك يعنى تراقبه كويس تشوف بيعمل ايه انك تصف التصرفات دى بدون مبالغة توصفها بالظبط انت شايف ايه الخطوة التالتة انك تشكره عليها يبقى 3 حاجات الملاحظة الوصف الشكر Okay? احنا بنعمل ايه خطأ لما بنعوز نشجع اولادنا انهم يعملوا حاجة اكبر خطأ ان احنا بنتعامل بيه مع الطفل ان احنا ننتقده طول الوقت تجنب انتقاد طفلك الانتقاد بيحطمه نفسيا وبيخليه عنيد اكتر تانى حاجة ان انت تحاول تمدحه بحاجة هو له ايد فيها مش حاجة هو مخلوق بيها يعنى ماتفضلش تقوله انت جميل انت ذكى الحاجات دى مش بأيده لكن هو بأيده انه يكون مؤدب مثلا منظم بيحترم الناس نظيف كل الحاجات دى صفات مكتسبة الطفل بيكتسبها ماتبالغش ابدا فى وصف الطفل يعنى ماتقولش مثلا انت احسن واحد فى الدنيا هو هايسمع الوصف دة منك انت بس ومايسمعهوش من برة فايحس ان فى حاجة غلط فا انت ماتبالغش ابدا فى مدح طفلك ماتكونش غامض فى ماتكونش غامض فى جعل الطفل مش عارف هو انت يعنى ايه اللى عاجبك فى التصرفات يعنى ماتقولش مثلا شاطر هو مش عارف شاطر علشان ايه لازم توصف بالظبط هو عمل ايه كويس علشان يحفظ الخطوة دى يعملها دايما يبقى الهدف من طريقة التشجيع بذكر الحسانات دى انك تكون بتوصف الصح فى جملة واضحة جدا انا شايفك بتعمل كذا ها وتكون محدد فى الوصف وانك تكون حقيقى فى الوصف يعنى ماتبالغش تقول انت احسن واحد فى الدنيا او اذكى وهكذا وتكون مشجع بيعنى نبرة حانية ومشجعة مش ساخرة او قاسية عليه و عليها تكون مشجع للطفل اول ماتبتدى تستعمل الطريقة دى فى معاملة الاطفال هتلاقى نفسك يعنى مستتقل دمك شوية هتلاقى نفسك حاسس ان دمك ثقيل وان انت بتمثل ويمكن كمان تلاقى الطفل اللى هو بيبصلك اللى هو انت مين يعنى هتلاقى الطفل مستغرب منك ويمكن فى الاول هاتحس كمان انه بيعاند اكتر معلش استمر عليها وبعد فترة هاتجيب نتيجة مهم اوى ان الطفل يكون فاهم انت بتقول ايه طبعا فالطريقة دى بتستعمل من سن اول ما الطفل يبتدى يفهم الاوامر مثلا من 3-4 سنين ولحد سن المراهقة عاوزة اديكم امثلة على طريقة المدح بذكر الحسنات والتشجيع بالوصف يعنى مثلا طفلك مابيحبش يأكل خضار مثلا فا انت تلاقيه مثلا بيأكل
علياء جاد، طبيبة متخصصة في التعليم الصحي وتبسيط العلوم الطبية، وأهدف إلى رفع الوعي الصحي والتعليمي في مصر والعالم العربي.
على هذه القناة ستجدون فيديوهات لقناة أفهم العربية،
وفيديوهات بنفس المحتوى باللغة الإنجليزية تحت اسم
كما يوجد قسم لتعليم اللغة الإنجليزية
http://bit.ly/afhamTV
http://bit.ly/English
الكثير من الآباء والامهات بيشتكوا ان اطفاالهم عنيدين طفلى مش بيسمع الكلام المشكلة دى لها حل بافتراض ان طفلك سليم يعنى بيسمع كويس سمعه طبيعى ماعندوش مثلا مع امراض زى التوحد او اى مشاكل تانية لو الطفل كل حاجة فيه طبيعية لكنه عنيد ومش بيسمع الكلام نحل المشكلة دى ازاى ؟ فى طرق مختلفة علاجية ونفسية وترباوية منها طريقة ممتازة جدا مذكورة فى كتاب اسمه Calmer Easier Happier Parenting يعنى تربية اهدأ واسهل واسعد الكتاب دة بيشرح فى احد فصوله طريقة اسمها Descriptive Praise يعنى ايه ؟ يعنى انك تشجع طفلك بذكر الحسنات اللى بيعملها الحاجات الكويسة اللى بيعملها يعنى التشجيع بوصف الحسنات طيب الطريقة دى بتعتمد على ايه ؟ على 3 خطوات اساسية انك تلاحظ التصرفات الجيدة فى طفلك يعنى تراقبه كويس تشوف بيعمل ايه انك تصف التصرفات دى بدون مبالغة توصفها بالظبط انت شايف ايه الخطوة التالتة انك تشكره عليها يبقى 3 حاجات الملاحظة الوصف الشكر Okay? احنا بنعمل ايه خطأ لما بنعوز نشجع اولادنا انهم يعملوا حاجة اكبر خطأ ان احنا بنتعامل بيه مع الطفل ان احنا ننتقده طول الوقت تجنب انتقاد طفلك الانتقاد بيحطمه نفسيا وبيخليه عنيد اكتر تانى حاجة ان انت تحاول تمدحه بحاجة هو له ايد فيها مش حاجة هو مخلوق بيها يعنى ماتفضلش تقوله انت جميل انت ذكى الحاجات دى مش بأيده لكن هو بأيده انه يكون مؤدب مثلا منظم بيحترم الناس نظيف كل الحاجات دى صفات مكتسبة الطفل بيكتسبها ماتبالغش ابدا فى وصف الطفل يعنى ماتقولش مثلا انت احسن واحد فى الدنيا هو هايسمع الوصف دة منك انت بس ومايسمعهوش من برة فايحس ان فى حاجة غلط فا انت ماتبالغش ابدا فى مدح طفلك ماتكونش غامض فى ماتكونش غامض فى جعل الطفل مش عارف هو انت يعنى ايه اللى عاجبك فى التصرفات يعنى ماتقولش مثلا شاطر هو مش عارف شاطر علشان ايه لازم توصف بالظبط هو عمل ايه كويس علشان يحفظ الخطوة دى يعملها دايما يبقى الهدف من طريقة التشجيع بذكر الحسانات دى انك تكون بتوصف الصح فى جملة واضحة جدا انا شايفك بتعمل كذا ها وتكون محدد فى الوصف وانك تكون حقيقى فى الوصف يعنى ماتبالغش تقول انت احسن واحد فى الدنيا او اذكى وهكذا وتكون مشجع بيعنى نبرة حانية ومشجعة مش ساخرة او قاسية عليه و عليها تكون مشجع للطفل اول ماتبتدى تستعمل الطريقة دى فى معاملة الاطفال هتلاقى نفسك يعنى مستتقل دمك شوية هتلاقى نفسك حاسس ان دمك ثقيل وان انت بتمثل ويمكن كمان تلاقى الطفل اللى هو بيبصلك اللى هو انت مين يعنى هتلاقى الطفل مستغرب منك ويمكن فى الاول هاتحس كمان انه بيعاند اكتر معلش استمر عليها وبعد فترة هاتجيب نتيجة مهم اوى ان الطفل يكون فاهم انت بتقول ايه طبعا فالطريقة دى بتستعمل من سن اول ما الطفل يبتدى يفهم الاوامر مثلا من 3-4 سنين ولحد سن المراهقة عاوزة اديكم امثلة على طريقة المدح بذكر الحسنات والتشجيع بالوصف يعنى مثلا طفلك مابيحبش يأكل خضار مثلا فا انت تلاقيه مثلا بيأكل
علياء جاد، طبيبة متخصصة في التعليم الصحي وتبسيط العلوم الطبية، وأهدف إلى رفع الوعي الصحي والتعليمي في مصر والعالم العربي.
على هذه القناة ستجدون فيديوهات لقناة أفهم العربية،
وفيديوهات بنفس المحتوى باللغة الإنجليزية تحت اسم
كما يوجد قسم لتعليم اللغة الإنجليزية
http://bit.ly/afhamTV
http://bit.ly/English